5．在2016年4月23日“世界讀書日”到來之際，某單位對本單位全部200名員工平均每天的讀書世界進行了調查，得到如圖所示的頻率分布直方圖，根據(jù)該頻率分步直方圖，估計該單位每天平均讀書時間在[1.5，2.5）之間的員工人數(shù)為50．

分析 由頻率分布直方圖可知，算出[1.5，2.5）之間的頻率，即可求出單位每天平均讀書時間在[1.5，2.5）之間的員工人數(shù)

解答 解：根據(jù)頻率分步直方圖可知，每天平均讀書時間在[1.5，2.5）之間的頻率為：1-（0.20+0.70+0.50+0.10）×0.5=0.25，
故每天平均讀書時間在[1.5，2.5）之間的人數(shù)為200×0.25=50人．
故答案為：50．

點評 本題主要考查頻率分布直方圖的讀圖能力，屬于簡單題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．集合M={x|y=lg（x2-8x）}，N={x|x=2n-1，n∈Z}，則{1，3，5，7}=（　　）
A．∁R（M∩N）B．（∁RM）∩NC．（∁RM）∩（∁RN）D．M∩（∁RN）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．某興趣小組有男生2名，女生1名，現(xiàn)從中任選2名學生去參加問卷調查，則恰有一名男生與一名女生的概率為$\frac{2}{3}$．

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13．若tan（α+$\frac{π}{4}$）=2，則sin2α的值為$\frac{3}{5}$．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．某校在暑假組織社會實踐活動，將8名高一年級學生，平均分配甲、乙兩家公司，其中兩名英語成績優(yōu)秀學生不能分給同一個公司；另三名電腦特長學生也不能分給同一個公司，則不同的分配方案有36．（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．設函數(shù)f（x）=a-x-kax（a＞0且a≠1）在（-∞，+∞）上既是奇函數(shù)又是減函數(shù)，則g（x）=loga（x+k）的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．命題p：“|a|+|b|≤1”；命題q：“對任意的x∈R，不等式asinx+bcosx≤1恒成立”，則p是q的充分不必要條件（從“充分不必要、必要不充分、充分必要、既不充分也不必要”中選一個合適的填上去）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．已知函數(shù) f（x）=a（|sinx|+|cosx|）-sin2x-1，a∈R．
（1）寫出函數(shù) f（x）的最小正周期（不必寫出過程）；
（2）求函數(shù) f（x）的最大值；
（3）當a=1時，若函數(shù) f（x）在區(qū)間（0，kπ）（k∈N*）上恰有2015個零點，求k的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　　）
A．在頻率分布直方圖中，眾數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等
B．為調查高三年級的240名學生完成作業(yè)所需的時間，由教務處對高三年級的學生進行編號，從001到240抽取學號最后一位為3的學生進行調查，則這種抽樣方法為分層抽樣
C．“x=1”是“x2-3x+2=0”的必要不充分條件
D．命題p：“?x0∈R，使得x02-3x0+2＜0的否定為：“?x∈R，均有x2-3x+2≥0”

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