設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)若函數(shù)f(x)是R上的減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)當(dāng)a=2時(shí),令函數(shù)g(x)=2f(2x+3)-f(2x+1),對任意x∈R,不等式g(x)≥mt+m對任意的t∈[-2,2]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

解:(1)若函數(shù)f(x)是(-∞,+∞)上的減函數(shù),則:(5分)
解得,故實(shí)數(shù)a的取值范圍是.(6分)
(2)=(8分)
==,
,當(dāng)且僅當(dāng),即2x+1=2,x=0時(shí)“=”成立,
∴函數(shù)g(x)≥log28=3,函數(shù)g(x)的最小值為3.(10分)
不等式g(x)≥mt+m對x∈R,t∈[-2,2]恒成立,即mt+m-3≤0在t∈[-2,2]上恒成立,令h(t)=mt+m-3,
解得-3≤m≤1,
故實(shí)數(shù)m的取值范圍是[-3,1].(12分)
分析:(1)利用二次函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,及函數(shù)單調(diào)性的定義,可建立不等式組,由此可求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)通過研究函數(shù)g(x)=2f(2x+3)-f(2x+1)的最小值,將問題轉(zhuǎn)化為mt+m-3≤0在t∈[-2,2]上恒成立,再構(gòu)建函數(shù),即可求出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)單調(diào)性的定義,考查利用基本不等式求函數(shù)的最值,考查恒成立問題,正確理解單調(diào)性的定義,合理轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

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(本題滿分10分)設(shè)函數(shù),

(1)若函數(shù)處與直線相切;

     ①求實(shí)數(shù)的值;②求函數(shù)上的最大值;

(2)當(dāng)時(shí),若不等式對所有的都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分12分)

設(shè)函數(shù),

(1)若上的最大值

    (2)若在區(qū)間[1,2]上為減函數(shù),求a的取值范圍。

    (3)若直線為函數(shù)的圖象的一條切線,求a的值。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省、長治二中高三第二次聯(lián)考文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

設(shè)函數(shù)

(1)若函數(shù)內(nèi)沒有極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)時(shí)函數(shù)有三個互不相同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若對任意的,不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

 

設(shè)函數(shù),

(1)若直線與函數(shù),的圖像都相切,且與函數(shù)的圖像相切于點(diǎn)(1,0),

求實(shí)數(shù)P的值。

(2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)P的取值范圍

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高三下學(xué)期數(shù)學(xué)單元測試1-文科 題型:解答題

 設(shè)函數(shù)。

   (1)若函數(shù)是定義域上的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

   (2)求函數(shù)的極值點(diǎn)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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