已知數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為，，則       。

33 ；

解析試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d4/7/1gi3b3.png" style="vertical-align:middle;" />，所以3；
當(dāng)時(shí)，=2n+1，
數(shù)列{}是首項(xiàng)為3，公差為2 的等差數(shù)列，所以3=3（3+4×2）=33.
考點(diǎn)：本題主要考查的關(guān)系，等差數(shù)列通項(xiàng)公式及其性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)單題，等差數(shù)列是高考必考內(nèi)容，特別是等差數(shù)列的性質(zhì)，散見(jiàn)在例題、練習(xí)題中，應(yīng)注意總結(jié)匯總。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若數(shù)列滿(mǎn)足：，且對(duì)任意的正整數(shù)，都有，則數(shù)列的通項(xiàng)公式=     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若數(shù)列是等差數(shù)列，對(duì)于，則數(shù)列也是等差數(shù)列。類(lèi)比上述性質(zhì)，若數(shù)列是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列，對(duì)于，則       時(shí)，數(shù)列也是等比數(shù)列。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

對(duì)于數(shù)列而言，若是以為公差的等差數(shù)列，是以為公差的等差數(shù)列，依此類(lèi)推，我們就稱(chēng)該數(shù)列為等差數(shù)列接龍，已知，則等于   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如右圖，將全體正整數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣：

按照以上排列的規(guī)律，第行（）從左向右的第3個(gè)數(shù)為             .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在數(shù)列中，如果對(duì)任意的，都有（為常數(shù)），則稱(chēng)數(shù)列為比等差數(shù)列，稱(chēng)為比公差．現(xiàn)給出以下命題：①若數(shù)列滿(mǎn)足，，（），則該數(shù)列不是比等差數(shù)列；②若數(shù)列滿(mǎn)足，則數(shù)列是比等差數(shù)列，且比公差；③等比數(shù)列一定是比等差數(shù)列，等差數(shù)列不一定是比等差數(shù)列；④若是等差數(shù)列，是等比數(shù)列，則數(shù)列是比等差數(shù)列．
其中所有真命題的序號(hào)是_________________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和，則    

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

各項(xiàng)均不為零的數(shù)列的前項(xiàng)和為，且，．
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）若，設(shè)，若對(duì)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（14分）（2011•廣東）設(shè)b＞0，數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=b，an=（n≥2）
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）證明：對(duì)于一切正整數(shù)n，2an≤bn+1+1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案