已知函數(shù),。
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若對于任意,都有成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),,且,求證:。
(1),(2),(3)詳見解析
解析試題分析:(1)本題中的參數(shù)為,利用導(dǎo)函數(shù)構(gòu)造關(guān)于的方程. 因為,所以,,故,(2)不等式恒成立問題,往往轉(zhuǎn)化為最值問題,即,本題實質(zhì)求函數(shù)在上最大值. 因為,所以,因此當(dāng)時單調(diào)增,當(dāng)時單調(diào)減,所以當(dāng)時,,從而.(3)證明不等式先要觀察其結(jié)構(gòu)特點,原不等式結(jié)構(gòu)雖對稱,但不可分離,需要適當(dāng)變形.利用,將原不等式等價變形為,即
利用(II)結(jié)論,
=0
試題解析:(1)解:因為,所以。
令,得,所以。 3分
(2)解:設(shè),
則,令,解得。
當(dāng)變化時,與的變化情況如下表:
所以當(dāng)時,。(0,1) 1 + 0 - 極大值
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰好有兩個相異的實根,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)若函數(shù)在區(qū)間(-2,0)內(nèi)恰有兩個零點,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=1時,求函數(shù)在區(qū)間[t,t+3]上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),,.
(1)若,求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若曲線與軸相切于異于原點的一點,且的極小值為,求的值.
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已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù)若函數(shù)在上恰有兩個不同零點,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè),,其中是常數(shù),且.
(1)求函數(shù)的極值;
(2)證明:對任意正數(shù),存在正數(shù),使不等式成立;
(3)設(shè),且,證明:對任意正數(shù)都有:.
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設(shè)函數(shù)(其中),,已知它們在處有相同的切線.
(1)求函數(shù),的解析式;
(2)求函數(shù)在上的最小值;
(3)若對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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已知函數(shù)f(x)=ax+x2-xlna(a>0,a≠1).
(1)當(dāng)a>1時,求證:函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增;
(2)若函數(shù)y=|f(x)-t|-1有三個零點,求t的值;
(3)若存在x1、x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1,試求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x3-ax-1
(1)若f(x)在實數(shù)集R上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)a,使f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞減,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由;
(3)證明f(x)=x3-ax-1的圖象不可能總在直線y=a的上方.
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