設(shè)函數(shù)在的值域?yàn)榧?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018011207010973639700/SYS201801120701160788309746_ST/SYS201801120701160788309746_ST.003.png">，函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018011207010973639700/SYS201801120701160788309746_ST/SYS201801120701160788309746_ST.005.png">.

（1）若，求；

（2）若，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校對(duì)參加高校自主招生測(cè)試的學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練，從中抽出N名學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示．已知成績?cè)趨^(qū)間[90，100]內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為2人．
（1）求N的值并估計(jì)這次測(cè)試數(shù)學(xué)成績的平均分和眾數(shù)；
（2）學(xué)校從成績?cè)赱70，100]的三組學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取12名學(xué)生進(jìn)行復(fù)試，若成績?cè)赱80，90）這一小組中被抽中的學(xué)生實(shí)力相當(dāng)，且能通過復(fù)試的概率均為$\frac{1}{2}$，設(shè)成績?cè)赱80，90）這一小組中被抽中的學(xué)生中能通過復(fù)試的人數(shù)為ξ，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，O，P，Q三地有直道相通，OP=3千米，PQ=4千米，OQ=5千米，現(xiàn)甲、乙兩警員同時(shí)從O地出發(fā)勻速前往Q地，經(jīng)過t小時(shí)，他們之間的距離為f（t）（單位：千米）．甲的路線是OQ，速度為5千米/小時(shí)，乙的路線是OPQ，速度為8千米/小時(shí)，乙到達(dá)Q地后在原地等待．設(shè)t=t1時(shí)乙到達(dá)P地，t=t2時(shí)乙到達(dá)Q地．
（1）求t1與f（t1）的值；
（2）已知警員的對(duì)講機(jī)的有效通話距離是3千米，當(dāng)t1≤t≤t2時(shí)，求f（t）的表達(dá)式，并判斷f（t）在[t1，t2]上的最大值是否超過3？說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河南商丘第一高級(jí)中學(xué)年高三上理開學(xué)摸底數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖象．若函數(shù)在區(qū)間和上均單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河南商丘第一高級(jí)中學(xué)年高三上理開學(xué)摸底數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知角的終邊過點(diǎn)，則等于（ ）

A． B．

C．-5 D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)市高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)市高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，集合，集合.若，且，則等于（ ）

A.2或 B.

C.2 D.-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知三棱錐V-ABC的頂點(diǎn)都在球O的球面上，AB=3，AC=4，AB⊥AC，VA=VB=VC=5，則球O的半徑為$\frac{5\sqrt{3}}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知f（$\frac{1}{x}$）=$\frac{x}{1+x}$，則f′（x）=$\frac{1}{（x+1）^{2}}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案