已知函數(shù)f(x)＝則使函數(shù)g(x)＝f(x)＋x－m有零點(diǎn)的實(shí)數(shù)m的取值范圍是(　　)

A．[0,1)                                B．(－∞，1)

C．(－∞，1]∪(2，＋∞)                 D．(－∞，0]∪(1，＋∞)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn，若a2a3＝2a1，且a4與2a7的等差中項(xiàng)為，則S5＝(　　)

A．35                                   B．33 

C．31                                   D．29

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


復(fù)數(shù)z1，z2滿足z1＝m＋(4－m2)i，z2＝2cos θ＋(λ＋3sin θ)i(m，λ，θ∈R)，并且z1＝z2，則λ的取值范圍是(　　)

A．[－1,1]                              B.

C.                           D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圖(1)是某地區(qū)參加2014年高考的學(xué)生身高的條形統(tǒng)計(jì)圖，從左至右的各條形圖表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1，A2，A3，…，A10(如A2表示身高(單位：cm)在[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù))．圖(2)是圖(1)中統(tǒng)計(jì)身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在[160,180)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，那么流程圖中判斷框內(nèi)整數(shù)k的值為________．

圖(1)

圖(2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1＝1，公比q≠1，且a2，a1，a3成等差數(shù)列，則其前5項(xiàng)的和S5＝(　　)

A．31  B．15  C．11  D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知數(shù)列{an}(n＝1,2,3，…，2 012)，圓C1：x2＋y2－4x－4y＝0和圓C2：x2＋y2－2anx－2a2 013－ny＝0，若圓C2平分圓C1的周長，則{an}的所有項(xiàng)的和為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


直線y＝kx＋3與圓(x－3)2＋(y－2)2＝4相交于M，N兩點(diǎn)，若|MN|≥2，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市共有400所學(xué)校，現(xiàn)要用系統(tǒng)抽樣的方法抽取20所學(xué)校作為樣本，調(diào)查學(xué)生課外閱讀的情況．把這400所學(xué)校編上1～400的號碼，再從1～20中隨機(jī)抽取一個號碼，如果此時抽得的號碼是6，則在編號為21到40的學(xué)校中，應(yīng)抽取的學(xué)校的編號為(　　)

A．25                                   B．26 

C．27                                   D．以上都不是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)y＝sin(x＋θ)·cos(x＋θ)在x＝2時取最大值，則θ的一個值是(　　)

A．B． C

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