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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若向量a=(1,1),b=(2,-1),則2a-b等于( )
A. (0,3) B. (0,2) C. (-1,2) D. (-1,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)向量a,b的長(zhǎng)度分別為2和3,且<a,b>= ,則|a+b|等于( )
A. 13 B. C. 19 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=sin2ωx+sinωxcosωx (ω>0)圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為。
(I)求ω的值;
(II)求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(III)若對(duì)任意x1,x2∈[0,]都有|f(x1)-f(x2)|<m,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=|x|·(x+a)(a∈R)是奇函數(shù)。
(I)求a的值;
(II)設(shè)b>0,若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-b,b]上最大值與最小值的差為b,求b的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
數(shù)列是首項(xiàng)為23,公差為整數(shù)的等差數(shù)列,且第六項(xiàng)為正,第七項(xiàng)為負(fù)。
(1)求數(shù)列公差;(2)求前項(xiàng)和的最大值;(3)當(dāng)時(shí),求的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù)對(duì)任意的實(shí)數(shù),,均有,則稱函數(shù)
是區(qū)間上的“平緩函數(shù)”
(1) 判斷和是不是實(shí)數(shù)集R上的“平緩函數(shù)”,并說明理由;
(2) 若數(shù)列對(duì)所有的正整數(shù)都有 ,設(shè),
求證: .
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