【題目】已知函數(shù),下列說法正確的是__________.的值域是當(dāng)時,方程有兩個不等實根;若函數(shù)有三個零點時,則經(jīng)過有三條直線與相切.

【答案】①②③

【解析】

①:結(jié)合導(dǎo)數(shù),用函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,求得的值域;②利用導(dǎo)數(shù),證得方程有兩個不等實根;③根據(jù)為偶函數(shù),故可先考慮的情況,再由對稱性得到的情況.當(dāng)時,首先確定是函數(shù)的零點,令,分離常數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求得的取值范圍.再根據(jù)對稱性,求得的取值范圍.④利用導(dǎo)數(shù),求得過的切線的條數(shù).

①函數(shù)的定義域為,且,所以為偶函數(shù),圖像關(guān)于軸對稱.當(dāng)時,,.令解得,所以上遞減,在上遞增,,所以,所以上單調(diào)遞增,從而.由于為偶函數(shù),所以上單調(diào)遞減,且.所以的值域是.故①正確.

②顯然,是方程的根.方程可化為.當(dāng)時,即.根據(jù)①的分析,結(jié)合圖像可知,當(dāng)的圖像沒有公共點.故只需考慮的情況.由,即.構(gòu)造函數(shù),,令,解得.所以上遞減,在上遞增,且,所以存在,使得.上遞減,在上遞增.,所以存在,使.綜上所述,當(dāng)時,方程有兩個不等實根成立,故②正確.

為偶函數(shù),故可先考慮的情況.當(dāng)時,函數(shù),故方程有三個不相等的實數(shù)根.首先是方程的根.

先證:令,,令解得.所以上遞減,在上遞增.,當(dāng),.,即,則在區(qū)間上先減后增,在區(qū)間上至多只有兩個零點,不符合題意..

故下證:當(dāng)時,由有兩個不同的實數(shù)根.構(gòu)造函數(shù).,,,所以上單調(diào)遞增,所以當(dāng)時,.所以由可知上遞減,在上遞增,所以處取得極小值也即是最小值,所以.

綜上所述,的取值范圍是.由于為偶函數(shù),根據(jù)函數(shù)圖像的對稱性可知的取值范圍是.故③正確.

④當(dāng)時,設(shè)經(jīng)過點的切線的切點為,,故切線方程為,將代入上式得,化簡得.令,,,所以上單調(diào)遞增.所以方程解得.所以當(dāng)時,有兩條切線.根據(jù)為偶函數(shù),所以當(dāng)時,也有兩條切線方程. 所以經(jīng)過有四條直線與相切,④錯誤.

特別的,當(dāng)時,,即當(dāng)時,處的切線的斜率為.當(dāng)時,,即當(dāng)時,處的切線的斜率為.

故答案為:①②③

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某高校健康社團為調(diào)查本校大學(xué)生每周運動的時長,隨機選取了80名學(xué)生,調(diào)查他們每周運動的總時長(單位:小時),按照6組進行統(tǒng)計,得到男生、女生每周運動的時長的統(tǒng)計如下(表1、2),規(guī)定每周運動15小時以上(含15小時)的稱為“運動合格者”,其中每周運動25小時以上(含25小時)的稱為“運動達人”.

1:男生

時長

人數(shù)

2

8

16

8

4

2

2:女生

時長

人數(shù)

0

4

12

12

8

4

1)從每周運動時長不小于20小時的男生中隨機選取2人,求選到“運動達人”的概率;

2)根據(jù)題目條件,完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認為本校大學(xué)生是否為“運動合格者”與性別有關(guān).

每周運動的時長小于15小時

每周運動的時長不小于15小時

總計

男生

女生

總計

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.40

0.25

0.10

0.010

0.708

1.323

2.706

6.635

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【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面是等邊三角形,且平面平面,的中點,,,

1)求證:平面;

2)求二面角的余弦值;

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【題目】在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機構(gòu)認為該事件在一段時間內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標志是“連續(xù)10日,每天新增疑似病例不超過7人”.過去10日,甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù)信息如下:

甲地:總體平均數(shù)為3,中位數(shù)為4

乙地:總體平均數(shù)為1,總體方差大于0

丙地:總體平均數(shù)為2,總體方差為3;

丁地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3;

則甲、乙、兩、丁四地中,一定沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的是(

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

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模擬考試第x

1

2

3

4

5

考試成績y

90

100

105

105

100

1)已知該考生的模擬考試成績y與模擬考試的次數(shù)x滿足回歸直線方程,若高考看作第11次模擬考試,試估計該考生的高考數(shù)學(xué)成績;

(2)把這5次模擬考試的數(shù)學(xué)成績單放在5個相同的信封中,從中隨機抽取3份試卷的成績單進行研究,設(shè)抽取考試成績不等于平均值的個數(shù)為,求出的分布列與數(shù)學(xué)期望.

參考公式:.

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1)用、的縱坐標、表示直線的斜率;

2)若直線的交點為,證明的中點;

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