如圖所示,在等腰直角三角形ABC中,AC=AB=2
2
,E為AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在BC 上,且EF⊥BC.現(xiàn)沿EF 將△BEF 折1起到△PEF的位置,使PF⊥CF,點(diǎn)D 在PC上,且PD=
1
2
DC.
(1)求證:AD∥平面PEF;
(2)求二面角A-PC-F的余弦值.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)建立以F為原點(diǎn),分別以FC、FE、FP所在直線為x,y,z軸的空間直角坐標(biāo)系,求出平面PEF的一個(gè)法向量,由此利用向量法能證明AD∥平面PEF.
(2)求出平面APC的一個(gè)法向量和平面PCF的一個(gè)法向量,由此利用向量法能求出二面角A-PC-F的余弦值.
解答: 解:(1)證明:∵EF⊥BC,PF⊥CF,
∴建立以F為原點(diǎn),分別以FC、FE、FP所在直線為x,y,z軸的空間直角坐標(biāo)系,
如右圖所示,則F(0,0,0),C(3,0,0),A(1,2,0),D(1,0,
2
3
),
由題意知
FC
=(3,0,0)為平面PEF的一個(gè)法向量,
又∵
AD
=(0,-2,
2
3
),∴
FC
AD
=0,
又AD?平面PEF,∴AD∥平面PEF.
(2)解:由(1)知P(0,0,1),E(0,1,0),
n
=(x1,y1,z1),
n
PC
=3x1-z1=0
n
AC
=2x1-2y1=0
,
令x1=1,解得
n
=(1,1,3)為平面APC的一個(gè)法向量,
又∵
FE
=(0,1,0)為平面PCF的一個(gè)法向量,
∴cos<
n
FE
>=
FE
n
|
FE
|•|
n
|
=
11
11
,
∴二面角A-PC-F的余弦值為
11
11
點(diǎn)評:本題考查直線與平面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng),注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
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計(jì)算:(x1-x2)+(x2-x1)(x1x2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,
AB
=(4,-2,3),
AD
=(-4,1,0),
AP
=(-6,2,-8),則這個(gè)四棱錐的高h(yuǎn)等于( 。
A、1B、2C、13D、26

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調(diào)查表明,中年人的成就感與收入、學(xué)歷、職業(yè)的滿意度的指標(biāo)有極強(qiáng)的相關(guān)性.現(xiàn)將這三項(xiàng)的滿意度指標(biāo)分別記為x,y,z,并對它們進(jìn)行量化:0表示不滿意,1表示基本滿意,2表示滿意,再用綜合指標(biāo)w=x+y+z的值評定中年人的成就感等級:若w≥4,則成就感為一級;若2≤w≤3,則成就感為二級;若0≤w≤1,則成就感為三級.為了了解目前某群體中年人的成就感情況,研究人員隨機(jī)采訪了該群體的10名中年人,得到如下結(jié)果:
人員編號A1A2A3A4A5
(x,y,z)(1,1,2)(2,1,1)(2,2,2)(0,1,1)(1,2,1)
人員編號A6A7A8A9A10
(x,y,z)(1,2,2)(1,1,1)(1,2,2)(1,0,0)(1,1,1)
(Ⅰ)若該群體有200人,試估計(jì)該群體中成就感等級為三級的人數(shù)是多少?
(Ⅱ)從成就感等級為一級的被采訪者中隨機(jī)抽取兩人,這兩人的綜合指標(biāo)w均為4的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(2,0),B(0,2),C(cosα,sinα),且0<α<π.若|
OA
+
OC
|=
7
,則
OB
OC
的夾角為
 

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設(shè)3,4,x是一個(gè)鈍角三角形的三邊長,且x是最大邊,則x的取值范圍是
 

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已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,A(3,t)(t>0)為拋物線C上一點(diǎn),過點(diǎn)A的直線l交x軸的正半軸于點(diǎn)D,且△ADF為正三角形,則p=( 。
A、2B、18
C、2或18D、4或36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

cos
π
3
-tan
π
4
+
3
4
tan2
π
6
-sin
π
6
+cos2
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)P(x,y)在直線x+y=12上運(yùn)動(dòng),則
x2+1
+
y2+16
的最小值為(  )
A、
37
+2
13
B、
2
+
137
C、13
D、1+4
16

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