（本小題滿分10分）【選修4一1：幾何證明選講】

如圖，已知AB是圓O的一條弦，延長AB到點(diǎn)C使，過點(diǎn)B作且，連接DA與圓O交于點(diǎn)E，連接CE與圓O交于點(diǎn)F．

（1）求證：；

（2）若，，求BE．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

等差數(shù)列{an}中，a2=﹣5，d=3，則a1為 　　　　 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是（ ）

A． B．（0,3） C．（1,4） D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省高一下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分12分）設(shè){an}是公比為 q的等比數(shù)列，且a1，a3，a2成等差數(shù)列．

（Ⅰ）求q的值；

（Ⅱ）設(shè){bn}是以2為首項(xiàng)，q為公差的等差數(shù)列，其前n項(xiàng)和為Sn，當(dāng)n≥2時，比較Sn與bn的大小，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省高三適應(yīng)性月考二文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知圓C：，若等邊△PAB的一邊AB為圓C的一條弦，則｜PC｜的最大值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省高三適應(yīng)性月考二理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知等差數(shù)列｛｝中，，且= 9，則此等差數(shù)列的公差d＝（ ）

A、－4 B、－3 C、－2 D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月段考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分10分）己知關(guān)于x的不等式|x+a|<b的解集為{x|2<x<4）

（1）求實(shí)數(shù)的值；

（2）求的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三上學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知為實(shí)數(shù)，函數(shù)．

（1）當(dāng)時，求在處的切線方程；

（2）定義：若函數(shù)的圖象上存在兩點(diǎn)、，設(shè)線段的中點(diǎn)為，若在點(diǎn)處的切線與直線平行或重合，則函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”，切線叫做函數(shù)的“中值平衡切線”．試判斷函數(shù)是否是“中值平衡函數(shù)”？若是，判斷函數(shù)的“中值平衡切線”的條數(shù)；若不是，說明理由；

（）設(shè)，若存在，使得成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省瑞安市高三上學(xué)期第一次四校聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一個空間幾何體的三視圖如圖所示，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸，可得這個幾何體的體積是 （ ）

A．2 B．4 C．6 D．

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