若命題p:“存在x>1,使得x2+(m-3)x+3-m<0”為假命題,則m的取值范圍.
考點:特稱命題,命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯
分析:首先把特稱命題轉(zhuǎn)化成全稱命題,進一步利用恒成立問題,即m≥-[(x-1)+
1
x-1
]+1恒成立,只需求出m比函數(shù)-[(x-1)+
1
x-1
]+1的最大值大即可.進一步利用不等式求出結(jié)果.
解答: 解:∵命題“存在x>1,x2+(m-2)x+3-m<0”為假命題,
∴命題“任意x>1,x2+(m-2)x+3-m≥0”為真命題,
等價為(x-1)2-(x-1)+1+(x-1)m≥0,
∵x>1,∴x-1>0,
即m≥-[(x-1)+
1
x-1
]+1恒成立,
∵-[(x-1)+
1
x-1
]+1≤-2
(x-1)+(
1
x-1
)
=1-2=-1,當(dāng)且僅當(dāng)x-1=
1
x-1
時,即x=2時取等號,
∴m≥-1,
故答案為:[1,+∞)
點評:本題考查的知識要點:全稱命題和特稱命題的轉(zhuǎn)化,恒成立問題的應(yīng)用,基本不等式的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
C
n-1
n+1
=21,那么n=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cos(α+
π
6
)-sinα=
4
5
3
,則sin(α-
π
6
)的值是( 。
A、-
2
3
5
B、
2
3
5
C、-
4
5
D、
4
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的函數(shù)f(x)=m(x2-4x+lnx)-(2m2+1)x+2lnx,其中m∈R,函數(shù)f(x)在(1,0)處切線斜率為0
(1)求函數(shù)f(x)的解析式
(2)已知函數(shù)f(x)的圖象與直線y=k無公共點,求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,a3=5,a4+a8=22.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an及前n項和公式Sn;
(2)令bn=
n+1
SnSn+2
,求證:b1+b2+…bn
5
16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求y=
x+1
x2+3x+4
(x>-1)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sinα•
sin2α
+cosα
cos2α
=-1,則角α的取值范圍
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
2x-1
+lg(1-x)的定義域是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x+y+z=6
x2+y2+z2=14
yz=2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案