20.(請(qǐng)用分析法證明)若a>0,求證:$\sqrt{a+\frac{1}{a}}$-$\sqrt{2}$≥$\sqrt{a}$+$\frac{1}{{\sqrt{a}}}$-2.

分析 運(yùn)用分析法證明,通過(guò)兩邊平方和不等式的性質(zhì),化簡(jiǎn)整理,再由均值不等式即可得證.

解答 證明:要證$\sqrt{a+\frac{1}{a}}$-$\sqrt{2}$≥$\sqrt{a}$+$\frac{1}{{\sqrt{a}}}$-2,
只需證$\sqrt{a+\frac{1}{a}}$+2≥$\sqrt{a}$+$\frac{1}{\sqrt{a}}$+$\sqrt{2}$,
兩邊平方,即為a+$\frac{1}{a}$+4+4$\sqrt{a+\frac{1}{a}}$≥a+$\frac{1}{a}$+2+2$\sqrt{2}$($\sqrt{a}$+$\frac{1}{{\sqrt{a}}}$)+2,
即證$\sqrt{a+\frac{1}{a}}$≥$\frac{\sqrt{2}}{2}$($\sqrt{a}$+$\frac{1}{{\sqrt{a}}}$),
兩邊平方可得a+$\frac{1}{a}$≥$\frac{1}{2}$(a+$\frac{1}{a}$+2),
即證a+$\frac{1}{a}$≥2,由a>0,a+$\frac{1}{a}$≥2$\sqrt{a•\frac{1}{a}}$=2,上式顯然成立.
故原不等式成立.

點(diǎn)評(píng) 本題考查不等式的證明,注意運(yùn)用分析法證明,通過(guò)平方法和不等式的性質(zhì),及均值不等式,考查推理能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.有一種密碼,明文由三個(gè)字母組成,密碼由明文的這三個(gè)字母對(duì)應(yīng)的五個(gè)數(shù)字組成.編碼規(guī)則如下表.明文由表中每一排取一個(gè)字母組成,且第一排取的字母放在第一位,第二排取的字母放在第二位,第三排取的字母放在第三位,對(duì)應(yīng)的密碼由明文所取的三個(gè)字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字按相同的次序排成一組組成.(如:明文取的三個(gè)字母為AFP,則與它對(duì)應(yīng)的五個(gè)數(shù)字(密碼)就為11223)
第一排明文字母ABC
密碼數(shù)字111213
第二排明文字母EFG
密碼數(shù)字212223
第三排明文字母MNP
密碼數(shù)字123
(1)假設(shè)密碼是11211,求這個(gè)密碼對(duì)應(yīng)的明文;
(2)設(shè)隨機(jī)變量ξ表示密碼中所含不同數(shù)字的個(gè)數(shù).
①求P(ξ=2);
②求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.?dāng)?shù)列{an}中,a1=1,Sn表示前n項(xiàng)和,且Sn,Sn+1,2S1成等差數(shù)列.
(1)計(jì)算S1,S2,S3的值;
(2)根據(jù)以上結(jié)果猜測(cè)Sn的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某職業(yè)學(xué)校有2000名學(xué)生,校服務(wù)部為了解學(xué)生在校的月消費(fèi)情況,隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成直方圖如圖:
(Ⅰ)試估計(jì)該校學(xué)生在校月消費(fèi)的平均數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)校服務(wù)部以往的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)學(xué)生在校的月消費(fèi)金額x(元)和服務(wù)部可獲得利潤(rùn)y(元),滿足關(guān)系式:$y=\left\{\begin{array}{l}20,\;\;\;200≤x<400\\ 40,\;\;400≤x<800\\ 80,\;\;800≤x≤1200.\end{array}\right.$根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),將頻率視為概率,回答下列問(wèn)題:
(。⿲(duì)于任意一個(gè)學(xué)生,校服務(wù)部可獲得的利潤(rùn)記為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
(ⅱ)若校服務(wù)部計(jì)劃每月預(yù)留月利潤(rùn)的$\frac{2}{9}$,用于資助在校月消費(fèi)低于400元的學(xué)生,那么受資助的學(xué)生每人每月可獲得多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知集合S=$\left\{{k\left|{1≤k≤\frac{{{3^n}-1}}{2},k∈{N^*}}\right.}\right\}$(n≥2,且n∈N*).若存在非空集合S1,S2,…,Sn,使得S=S1∪S2∪…∪Sn,且Si∩Sj=∅(1≤i,j≤n,i≠j),并?x,y∈Si(i=1,2,…,n),x>y,都有x-y∉Si,則稱(chēng)集合S具有性質(zhì)P,Si(i=1,2,…,n)稱(chēng)為集合S的P子集.
(Ⅰ)當(dāng)n=2時(shí),試說(shuō)明集合S具有性質(zhì)P,并寫(xiě)出相應(yīng)的P子集S1,S2;
(Ⅱ)若集合S具有性質(zhì)P,集合T是集合S的一個(gè)P子集,設(shè)T′={s+3n|s∈T},求證:?x,y∈T∪T′,x>y,都有x-y∉T∪T′;
(Ⅲ)求證:對(duì)任意正整數(shù)n≥2,集合S具有性質(zhì)P.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的直線l與圓C:x2+y2-4x-1=0交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)若直線m:ax-2y+a+2=0(a>0)與圓C相切,切點(diǎn)為B,求直線l的方程;
(Ⅱ)若圓C與x軸的正半軸的交點(diǎn)為D,求△ABD面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積為12πcm3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知a,b,c∈R+,求證:$\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$≥a+b+c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.當(dāng)x>y>e-1時(shí),證明不等式:exln(1+y)>eyln(1+x).

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