【題目】若函數(shù)有三個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍是(

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

,可得,令,可得,令,令,其中,作出函數(shù)的圖象,根據函數(shù)有三個零點可得出的兩根的取值范圍,利用二次函數(shù)的零點分布得出關于實數(shù)的不等式組,可求得實數(shù)的取值范圍.

,則.

,可得,

,則,即,設,

構造函數(shù),其中,

,令,得,

列表如下:

單調遞增

單調遞增

極大值

單調遞減

函數(shù))的圖象如下圖所示:

由于函數(shù)有三個不同的零點,而關于的二次方程至多有兩個根.

當關于的二次方程有兩根時,設這兩根分別為,則

此時,,解得

,則,關于的二次方程為,兩根分別為,

時無實根,只有一個實根,

此時,函數(shù)只有兩個零點,不合乎題意.

綜上所述,實數(shù)的取值范圍是.

故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點為,直線與拋物線交于,兩點.

1)若,求直線的方程;

2)過點作直線交拋物線,兩點,若線段,的中點分別為,,直線軸的交點為,求點到直線距離和的最大值.

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【題目】把方程表示的曲線作為函數(shù)的圖象,則下列結論正確的是(

R上單調遞減

的圖像關于原點對稱

的圖象上的點到坐標原點的距離的最小值為3

④函數(shù)不存在零點

A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】交通安全法有規(guī)定:機動車行經人行橫道時,應當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應當停車讓行.機動車行經沒有交通信號的道路時,遇行人橫過馬路,應當避讓.我們將符合這條規(guī)定的稱為“禮讓斑馬線”,不符合這條規(guī)定的稱為“不禮讓斑馬線”.下表是六安市某十字路口監(jiān)控設備所抓拍的5個月內駕駛員“不禮讓斑馬線”行為的統(tǒng)計數(shù)據:

月份

1

2

3

4

5

“不禮讓斑馬線”的駕駛員人數(shù)

120

105

100

85

90

1)根據表中所給的5個月的數(shù)據,可用線性回歸模型擬合的關系,請用相關系數(shù)加以說明;

2)求“不禮讓斑馬線”的駕駛員人數(shù)關于月份之間的線性回歸方程;

3)若從45月份“不禮讓斑馬線”的駕駛員中分別選取4人和2人,再從所選取的6人中任意抽取2人進行交規(guī)調查,求抽取的2人分別來自兩個月份的概率;

參考公式:線性回歸方程,其中,,.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在直角梯形中,,,,點E上,且,將三角形沿線段折起到的位置,(如圖2.

1)求證:平面平面;

2)在線段上是否存在點M,使平面?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C的左、右頂點分別為,,上、下頂點分別為,四邊形的面積為,坐標原點O到直線的距離為.

1)求橢圓C的方程;

2)過橢圓C上一點P作兩條直線,分別與橢圓C相交于異于點P的點A,B,若四邊形為平行四邊形,探究四邊形的面積是否為定值.若是,求出此定值;若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=axexgx)=x2+2x+b,若曲線yfx)與曲線ygx)都過點P1,c).且在點P處有相同的切線l

(Ⅰ)求切線l的方程;

(Ⅱ)若關于x的不等式k[efx]≥gx)對任意x[1+∞)恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人參加競答游戲,一輪三個題目,每人回答一題為體現(xiàn)公平,制定如下規(guī)則:

①第一輪回答順序為甲、乙、丙;第二輪回答順序為乙、丙、甲;第三輪回答順序為丙,甲、乙;第四輪回答順序為甲、乙、丙;…,后面按此規(guī)律依次向下進行;

②當一人回答不正確時,競答結束,最后一個回答正確的人勝出.

已知,每次甲回答正確的概率為,乙回答正確的概率為,丙回答正確的概率為,三個人回答每個問題相互獨立.

1)求一輪中三人全回答正確的概率;

2)分別求甲在第一輪、第二輪、第三輪勝出的概率;

3)記為甲在第輪勝出的概率,為乙在第輪勝出的概率,求,并比較的大小.

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【題目】面積為2中,,分別是,的中點,點在直線EF上,則的最小值是(

A.B.C.D.

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