如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥AD,面PAD⊥面ABCD,PA=AD=2,E,F(xiàn),G分別是線段PA,PD,CD的中點,
(1)求證:PB∥面EFG;
(2)求異面直線EG與BD所成角的余弦;
(3)線段CD上是否存在點Q,使A到平面EFQ的距離為0.8?若存在,求出CQ長,若不存在,請說明理由.
考點:異面直線及其所成的角,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關系與距離,空間角
分析:(1)以A為原點,AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能證明PB∥平面EFG.
(2)由
EG
=(1,2,-1),
BD
=(-2,2,0),利用向量法能求出異面直線EG與BD所成角的余弦值.
(3)假設線段CD上存在點Q,使A到平面EFQ的距離為0.8,設CQ長為t,則Q(2-t,2,0),由此利用向量法能推導出線段CD上不存在點Q,使A到平面EFQ的距離為0.8.
解答: (1)證明:以A為原點,AB為x軸,AD為y軸,
AP為z軸,建立空間直角坐標系,
則P(0,0,2),B(2,0,0),E(0,0,1),
D(0,2,0),F(xiàn)(0,1,1),G(1,2,0),
PB
=(2,0,-2),
EF
=(0,1,0),
EG
=(1,2,-1),
設平面EFG的法向量
m
=(x,y,z),
m
EF
=y=0
m
EG
=x+2y-z=0
,
取x=1,得
m
=(1,0,1),
PB
m
=2+0-2=0,PB不包含于平面EFG,
∴PB∥平面EFG.
(2)解:
EG
=(1,2,-1),
BD
=(-2,2,0),
|cos<
EG
,
BD
>|=|
-2+4+0
6
×
8
|=
3
6

∴異面直線EG與BD所成角的余弦值為
3
6

(3)解:假設線段CD上存在點Q,使A到平面EFQ的距離為0.8,
設CQ長為t,則Q(2-t,2,0),
EF
=(0,1,0),
EQ
=(2-t,2,-1),
設平面EFQ的法向量
n
=(a,b,c),
EF
n
=b=0
EQ
n
=(2-t)a+2b-c=0
,取a=1,得
n
=(1,0,2-t)
,
AE
=(0,0,1),A到平面EFQ的距離為0.8,
|
AE
n
|
|
n
|
=
|2-t|
1+(2-t)2
=0.8

整理,得39t2+36t+20=0,
△=362-80×39<0,
∴t不存在,即線段CD上不存在點Q,使A到平面EFQ的距離為0.8.
點評:本題考查直線與平面平行的證明,考查異面直線所成角的余弦值的求法,考查線段CD上是否存在點Q,使A到平面EFQ的距離為0.8的判斷與求法,解題時要注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求適合下列條件的橢圓的標準方程.
(1)長軸在x軸上,長軸長等于16,離心率等于
3
4

(2)長軸長是短軸長的2倍,且橢圓過點(-2,-4).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一塊邊長為10cm 的正方形鐵片按如圖1所示的陰影部分裁下,然后用余下的四個全等的等腰三角形加工成一個正四棱錐(底面是正方形,從頂點向底面作垂線,垂足是底面的中心的四棱錐)形容器(如圖2).
(1)試把容器的容積V轉(zhuǎn)化為x的函數(shù);
(2)在正四棱錐E-ABCD中,若M是EC的中點,求證AE∥平面BDM.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
7
x+2
-1
的定義域為集合A,函數(shù)g(x)=lg(-x2-mx+2m2)的定義域為集合B,
(1)當m=1時,求A∩(∁RB);
(2)若A∩B={x|-2<x<3},求實數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)g(x)對任意的x都滿足g(x-1)+g(1-x)=x2-2x-1,且g(1)=-1,設函數(shù)f(x)=g(x+
1
2
)+mlnx+
9
8

(1)求g(x)的表達式;
(2)是否存在實數(shù)m∈(-∞,0),使得對任意的x∈R+,恒有f(x)>0,若存在,求出實數(shù)m的取值范圍;若不存在請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校高三年級在高校自主招生期間,把學生的平時成績按“百分制”折算并排序,選出前300名學生,并對這300名學生按成績分組,第一組[75,80),第二組[80,85),第三組[85,90),第四組[90,95),第五組[95,100],如圖為頻率分布直方圖的一部分,其中第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次成等差數(shù)列.
(Ⅰ)請在圖中補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若B大學決定在成績高的第4,5組中用
分層抽樣的方法抽取6名學生,并且分成2組,每組3人
進行面試,求95分(包括95分)以上的同學被分在同一個小組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
sin(-x+
π
2
)cos(
2
-x)tan(x+5π)
tan(-x-π)sin(x-3π)
,
(1)化簡f(x);     
(2)求f(-
13π
3
)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1
x+1

(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)求函數(shù)f(x)在x∈[0,5]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一枚伍分硬幣連擲3次,只有1次出現(xiàn)正面的概率為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案