已知函數(shù)f(x)=
7
x+2
-1
的定義域為集合A,函數(shù)g(x)=lg(-x2-mx+2m2)的定義域為集合B,
(1)當(dāng)m=1時,求A∩(∁RB);
(2)若A∩B={x|-2<x<3},求實數(shù)m的值.
考點:交、并、補集的混合運算,函數(shù)的定義域及其求法
專題:集合
分析:(1)m=1時,A={x|-2<x≤5},B={x|-2<x<1},由此能求出A∩(∁RB).
(2)由A={x|-2<x≤5},B={x|-x2-mx+2m2>0}={x|(x-m)(x+2m)<0},A∩B={x|-2<x<3},能求出m=3.
解答: 解:(1)m=1時,A={x|
7
x+2
-1≥0
}={x|-2<x≤5},
B={x|-x2-x+2>0}={x|-2<x<1}
∴A∩(∁RB)={x|-2<x≤5}∩{x|x≤-2或x≥1}={x|1≤x≤5}.
(2)∵A={x|
7
x+2
-1≥0
}={x|-2<x≤5},
B={x|-x2-mx+2m2>0}={x|(x-m)(x+2m)<0},
A∩B={x|-2<x<3},
∴m=3.
點評:本題考查集合的交、并、補集的混合運算,考查實數(shù)值的求法,解題時要注意不等式題的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱拄ABC-A1B1C1中,AB⊥側(cè)面BB1C1C,已知BC=1,CC1=2,AB=
2
,∠BCC1=
π
3

(1)求證:C1B⊥平面ABC;
(2)當(dāng)E為CC1的中點時,求二面角A-EB1-A1的平面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=ax+1與雙曲線3x2-y2=1交于A、B點.
(1)求a的取值范圍;
(2)若以AB為直徑的圓過坐標(biāo)原點,求實數(shù)a的值;
(3)是否存在這樣的實數(shù)a,使A、B兩點關(guān)于直線y=
1
2
x對稱?若存在,請求出a的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(1-2x)100=a0+a1x+a2x2+…+a100x100,求:
(1)a1+a2+…+a100
(2)a0+a2+a4+…+a100
(3)a1+a3+a5+…+a99
(4)|a0|+|a1|+…+|a100|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中.
(1)求證:平面A1BD∥平面CD1B1
(2)求異面直線A1D與D1C所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有4個同學(xué)去看電影,他們坐在了同一排,且一排有6個座位.問:
(1)所有可能的坐法有多少種?
(2)此4人中甲,乙兩人相鄰的坐法有多少種?
(3)所有空位不相鄰的坐法有多少種?(結(jié)果均用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥AD,面PAD⊥面ABCD,PA=AD=2,E,F(xiàn),G分別是線段PA,PD,CD的中點,
(1)求證:PB∥面EFG;
(2)求異面直線EG與BD所成角的余弦;
(3)線段CD上是否存在點Q,使A到平面EFQ的距離為0.8?若存在,求出CQ長,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列程序運行后,a,b,c的值各等于什么?
(1)
(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:“對于任意x∈[0,1],x2-a≥0”,命題q:“存在x∈R,x2+2ax+2-a=0”,若命題“p∧q”是真命題,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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