已知函數(shù)f(x)=mx3+nx2(m、n∈R ,m≠0)的圖像在(2,f(2))處的切線與x軸平行.
(1)求n,m的關(guān)系式并求f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)證明:對任意實(shí)數(shù)0<x1<x2<1, 關(guān)于x的方程:
在(x1,x2)恒有實(shí)數(shù)解
(3)結(jié)合(2)的結(jié)論,其實(shí)我們有拉格朗日中值定理:若函數(shù)f(x)是在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷的函數(shù),且在區(qū)間(a,b)內(nèi)導(dǎo)數(shù)都存在,則在(a,b)內(nèi)至少存在一點(diǎn)x0,使得.如我們所學(xué)過的指、對數(shù)函數(shù),正、余弦函數(shù)等都符合拉格朗日中值定理?xiàng)l件.試用拉格朗日中值定理證明:
當(dāng)0<a<b時,(可不用證明函數(shù)的連續(xù)性和可導(dǎo)性)
解:(1)因?yàn)閒’(x)=3mx2+2nx,
由已知有f’(2)=0,所以3m+n=0即n=-3m
即f’(x)=3mx2-6mx,由f’(x)>0知mx(x-2)>0.
當(dāng)m>0時得x<0或x>2,f(x)的減區(qū)間為(0,2);
當(dāng)m<0時得:0<x<2,f(x)的減區(qū)間為(-∞,0)和(2,+∞);
綜上所述:當(dāng)m>0時,f(x)的減區(qū)間為(0,2);
當(dāng)m<0時,f(x)的減區(qū)間為(-∞,0)和(2,+∞);
可化為3x2-6x-x12-x22-x1x2+3x1+3x2=0,令h(x)= 3x2-6x-x12-x22-x1x2+3x1+3x2-
則h(x1)=(x1-x2)(2x1+x2-3),h(x2)=(x2-x1)(x1+2x2-3),
即h(x1)h(x2)=-(x1-x2)2(2x1+x2-3)(x1+2x2-3) 又因?yàn)?<x1<x2<1,所以(2x1+x2-3)<0,(x1+2x2-3)<0, 即h(x1)h(x2)<0, -
故h(x)=0在區(qū)間(x1,x2)內(nèi)必有解,
即關(guān)于x的方程在(x1,x2)恒有實(shí)數(shù)解-
(3)令g(x)=lnx,x∈(a,b), -----------10分
則g(x)符合拉格朗日中值定理的條件,即存在x0∈(a,b),使
因?yàn)間’(x)=,由x∈(a,b),0<a<b可知g’(x)∈(),b-a>0
即
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)命題:對任意實(shí)數(shù),不等式恒成立;命題:方程表示焦點(diǎn)在軸上的雙曲線.
(1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若命題“”為真命題,且“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知向量,,
(1)若⊥, 且-<<. 求;
(2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間和函數(shù)圖像的對稱軸方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)分別是定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)時,,且,則不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方體ABCDA1B1C1D1的棱長為4,M為BD1的中點(diǎn),N在A1C1上,且|A1N|=3|NC1|,則MN的長為 .
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