【題目】公元263年左右,我國數(shù)學家劉徽發(fā)現(xiàn)當圓內接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,多邊形的面積可無限逼近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術”.利用“割圓術”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖,其中n表示圓內接正多邊形的邊數(shù),執(zhí)行此算法輸出的圓周率的近似值依次為(參考數(shù)據(jù): ≈1.732,sin15°≈0.2588,sin75°≈0.1305)( )
A.2.598,3,3.1048
B.2.598,3,3.1056
C.2.578,3,3.1069
D.2.588,3,3.1108
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,P(x0 , y0)是橢圓 +y2=1的上的點,l是橢圓在點P處的切線,O是坐標原點,OQ∥l與橢圓的一個交點是Q,P,Q都在x軸上方
(1)當P點坐標為( , )時,利用題后定理寫出l的方程,并驗證l確定是橢圓的切線;
(2)當點P在第一象限運動時(可以直接應用定理)
①求△OPQ的面積
②求直線PQ在y軸上的截距的取值范圍.
定理:若點(x0 , y0)在橢圓 +y2=1上,則橢圓在該點處的切線方程為 +y0y=1.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線mx+ny=1與圓x2+y2=4的交點為整點(橫縱坐標均為正數(shù)的點),這樣的直線的條數(shù)是( )
A.2
B.4
C.6
D.8
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足條件:a1=1,a2=r(r>0),且{anan+1}是公比為q(q>0)的等比數(shù)列,設bn=a2n﹣1+a2n(n=1,2,…).
(1)求出使不等式anan+1+an+1an+2>an+2an+3(n∈N*)成立的q的取值范圍;
(2)求bn和 ,其中Sn=b1+b2+…+bn;
(3)設r=219.2﹣1,q= ,求數(shù)列{ }的最大項和最小項的值.
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,側棱PA⊥平面ABCD,E為AD的中點,BE∥CD,BE⊥AD,PA=AE=BE=2,CD=1;
(1)求二面角C﹣PB﹣E的余弦值;
(2)在線段PE上是否存在點M,使得DM∥平面PBC?若存在,求出點M的位置,若不存在,說明理由.
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【題目】如圖1,菱形ABCD的邊長為12,∠BAD=60°,AC與BD交于O點.將菱形ABCD沿對角線AC折起,得到三棱錐B﹣ACD,點M是棱BC的中點,DM=6 .
(I)求證:平面ODM⊥平面ABC;
(II)求二面角M﹣AD﹣C的余弦值.
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【題目】下列四個判斷: ①某校高三一班和高三二班的人數(shù)分別是m,n,某次測試數(shù)學平均分分別是a,b,則這兩個班的數(shù)學平均分為 ;
②10名工人某天生產同一零件的件數(shù)分別是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有c>a>b;
③從總體中抽取的樣本為 ,則回歸直線 必過點( )
④已知ξ服從正態(tài)分布N(0,σ2),且P(﹣2≤ξ≤0)=4,則P(ξ>2)=0.2
其中正確的個數(shù)有( )
A.4個
B.3個
C.2個
D.1個
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【題目】已知定義在(0,+∞)上的函數(shù) ,其中a>0.設兩曲線y=f(x)與y=g(x)有公共點,且在公共點處的切線相同.則b的最大值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=aexlnx+ ,曲線y=f(x)在點(1,f(1))處得切線方程為y=e(x﹣1)+2.
(Ⅰ)求a、b;
(Ⅱ)證明:f(x)>1.
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