設(shè)a<b,函數(shù)y=(a-x)(x-b)2的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)所給函數(shù)式的特點(diǎn),知函數(shù)值的符號(hào)取決于x的值與a的值的大小關(guān)系,當(dāng)x≥a時(shí),y≤0,當(dāng)x≤a時(shí),y≥0,據(jù)此即可解決問(wèn)題.
解答:解:∵y=(a-x)(x-b)2
∴當(dāng)x≥a時(shí),y≤0,
故可排除A、D;
又當(dāng)x≤a時(shí),y≥0,
故可排除C;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的圖象,以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,屬于容易題.
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6、設(shè)a<b,函數(shù)y=(a-x)(x-b)2的圖象可能是( 。

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8、設(shè)a<b,函數(shù)y=(x-a)2(x-b)的圖象可能是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A、B是函數(shù)y=log2x圖象上兩點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別為a和a+4,直線(xiàn)l:x=a+2與函數(shù)y=log2x圖象交于點(diǎn)C,與直線(xiàn)AB交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)當(dāng)△ABC的面積大于1時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A、B為函數(shù)y=
3
2
|x|( x∈[-1,1] )
圖象上不同的兩個(gè)點(diǎn),且 AB∥x軸,又有定點(diǎn)M(1,m)(m>
3
2
)
,已知M是線(xiàn)段BC的中點(diǎn).
(1)設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為t,寫(xiě)出△ABC的面積S關(guān)于t的函數(shù)S=f(t)的表達(dá)式;
(2)求函數(shù)S=f(t)的最大值,并求此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c在x=0和x=2處取得極值,且函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)設(shè)A、B為函數(shù)y=f(x)圖象上任意相異的兩個(gè)點(diǎn),試判定直線(xiàn)AB和直線(xiàn)4x+y-3=0的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=x2+mx+6,若對(duì)任意t∈[-2,2]且x∈[-2,2],f(t)≤g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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