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在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥面ABCD,PA=AD=4,AB=2,點M是PD中點.
(1)求證:PB∥平面ACM;
(2)求直線CD與平面ACM所成角的正弦值.
分析:(1)連結BD交AC于O點,則O為BD中點,由三角形中位線的性質可得OM∥PB.再根據直線和平面平行的判定定理,證得PB∥平面ACM.
(2)建立如圖所示直角坐標系,求出
CD
和平面ACM的一個法向量
n
的坐標,設所求角為α,則由sinα=|
CD
n
|
CD
|•|
n
|
|
求得結果.
解答:解:(1)連結BD交AC于O點,則O為BD中點.
∵點M是PD中點,∴OM∥PB.
再根據OM?平面ACM,PB?平面ACM,
∴PB∥平面ACM.
(2)建立如圖所示直角坐標系,則A(0,0,0),
P(0,0,4),C(2,4,0),D(0,4,0),M(0,2,2).∴
CD
=(-2,0,0),
AM
=(0,2,2),
AC
=(2,4,0)
,
設平面ACM的一個法向量
n
=(x,y,z)
,
2x+4y=0
2y+2z=0
,令z=1,則
n
=(2,-1,1)

設所求角為α,則sinα=|
CD
n
|
CD
|•|
n
|
|=
6
3
,
即直線CD與平面ACM所成角的正弦值為
6
3
點評:本題主要考查直線和平面平行的判定定理的應用,用向量法求直線和平面所成的角,體現了轉化的數學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC、PB的中點.
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求BD與平面ADMN所成角的大;
(3)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于點N,M是PD中點.
(1)用空間向量證明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求點N到平面ACM的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O為底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中點
(1)求證:直線MO∥平面PAB;
(2)求證:平面PCD⊥平面ABM.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求證:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2009•成都模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分別是PB、AD的中點,
(I)證明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大。

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