精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,點(diǎn)D是棱B1C1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:A1D⊥平面BB1C1C;
(Ⅱ)求二面角D-A1C-A的余弦值.
分析:(I)由已知中三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,D是棱B1C1的中點(diǎn),可證得CC1⊥A1D,A1D⊥B1C1,結(jié)合線面垂直的判定定理可得A1D⊥平面BB1C1C;
(Ⅱ)以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB,AC,AA1為x,y,z軸方向建立直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,求出平面A1DC的法向量和平面ACC1A1的法向量,代入向量夾角公式,即可求出二面角D-A1C-A的余弦值.
解答:精英家教網(wǎng)解:(Ⅰ)證明:因?yàn)閭?cè)面ABB1A1,ACC1A1均為正方形,
所以AA1⊥AC,AA1⊥AB,
所以AA1⊥平面ABC,三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱.
因?yàn)锳1D?平面A1B1C1,所以CC1⊥A1D,
又因?yàn)锳1B1=A1C1,D為B1C1中點(diǎn),
所以A1D⊥B1C1
因?yàn)镃C1∩B1C1=C1,
所以A1D⊥平面BB1C1C.--------(6分)
(Ⅱ)因?yàn)閭?cè)面ABB1A1,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,
所以AB,AC,AA1兩兩互相垂直,如圖所示建立直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz.
設(shè)AB=1,則C(0,1,0), B(1,0,0), A1(0,0,1), D(
1
2
,
1
2
,1)
.
A1D
=(
1
2
,
1
2
,0), 
A1C
=(0,1,-1)
,
設(shè)平面A1DC的法向量為
n
=(x,y,z)
,則有
n
A1D=0
n
A1C=0
x+y=0
y-z=0
,x=-y=-z,
取x=1,得
n
=(1,-1,-1)

又因?yàn)?span id="ksmg0yk" class="MathJye">|
n
AB
|
n
||
AB
|
|=
1
3
=
3
3
,AB⊥平面ACC1A1,
所以平面ACC1A1的法向量為     
AB
=(1,0,0)
,因?yàn)槎娼荄-A1C-A是鈍角,
所以,二面角D-A1C-A的余弦值為-
3
3
.-------------(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用空間向量求平面間的夾角,直線與平面垂直的判定,(1)的關(guān)鍵是熟練掌握直三棱柱的幾何特征及線面垂直的判定定理,(2)的關(guān)鍵是求出平面A1DC的法向量和平面ACC1A1的法向量,將二面角問題轉(zhuǎn)化為向量夾角問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC-A'B'C'中,若E、F分別為AB、AC的中點(diǎn),平面EB'C'F將三棱柱分成體積為V1、V2的兩部分,那么V1:V2為( 。
A、3:2B、7:5C、8:5D、9:5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,A1A=AC=2,BC=1,AB=
5
,則此三棱柱的側(cè)視圖的面積為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1為菱形,∠A1AB=60°,四邊形BCC1B1為矩形,若AB⊥BC且AB=4,BC=3
(1)求證:平面A1CB⊥平面ACB1
(2)求三棱柱ABC-A1B1C1的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•通州區(qū)一模)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥底面ABC,AC=BC=2,AB=2
2
,CC1=4,M是棱CC1上一點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BC⊥AM;
(Ⅱ)若N是AB上一點(diǎn),且
AN
AB
=
CM
CC1
,求證:CN∥平面AB1M;
(Ⅲ)若CM=
5
2
,求二面角A-MB1-C的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥面ABC,AC⊥BC,E分別在線段B1C1上,B1E=3EC1,AC=BC=CC1=4.
(1)求證:BC⊥AC1;
(2)試探究:在AC上是否存在點(diǎn)F,滿足EF∥平面A1ABB1,若存在,請(qǐng)指出點(diǎn)F的位置,并給出證明;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案