下列向量組中能作為表示它們所在平面內(nèi)所有向量的基底的是(  )
A、
a
=(0,0),
b
=(1,-2)
B、
a
=(-1,2),
b
=(2,-4)
C、
a
=(3,5),
b
=(6,10)
D、
a
=(2,-3),
b
=(6,9)
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:兩個(gè)向量若不共線即可作為一組基底,所以找出不共線的向量組即可.
解答: 解:只要兩個(gè)向量不共線,即可作為基底,所以判斷哪兩個(gè)向量不共線即可:
A.
a
=0•
b
,∴
a
b
共線,不可作為基底,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.
b
=-2
a
,∴
a
,
b
共線,不可作為基底,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.
b
=2
a
,∴
a
b
共線,不可作為基底,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.可以判斷向量
a
,
b
不共線,所以可作為基底,所以該選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):考查基底的概念,共線向量基本定理,向量的坐標(biāo).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(-2,1),
b
=(1,m),且
a
b
,則m等于( 。
A、2
B、
1
2
C、-2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一段“三段論”推理是這樣的:對(duì)于可導(dǎo)函數(shù)f(x),如果f′(x0)=0,那么x=x0是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=x3在x=0處的導(dǎo)數(shù)值f′(x0)=0,所以,x=0是函數(shù)f(x)=x3的極值點(diǎn).以上推理中( 。
A、大前提錯(cuò)誤
B、小前提錯(cuò)誤
C、推理形式錯(cuò)誤
D、結(jié)論正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

記者要為3名志愿者和他們幫助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相鄰但不排在兩端,不同的排法共有( 。
A、120種B、48種
C、24種D、12種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨機(jī)變量X的概率分布規(guī)律為P(X=n)=
a
n(n+1)
(n=1,2,3),其中a是常數(shù),則P(1≤X≤2)的值為( 。
A、
8
9
B、
2
3
C、
1
3
D、
2
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于研究?jī)蓚(gè)事件A與B關(guān)系的統(tǒng)計(jì)量x2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、x2越大,說(shuō)明“A與B有關(guān)系”的可信度越小
B、x2越小,說(shuō)明“A與B有關(guān)系”的可信度越小
C、x2越大,說(shuō)明“A與B無(wú)關(guān)”的程度越大
D、x2接近于0,說(shuō)明“A與B無(wú)關(guān)”的程度越小

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,正確的命題的個(gè)數(shù)是( 。
a.若角α在第二象限,且sinα=m,cosα=n,則tanα=-
m
n

b.無(wú)論α為何角,都有sin2α+cos2α=1
c.總存在一個(gè)角α,使得sinα+cosα=1
d.總存在一個(gè)角α,使得sinα=cosα=
1
2
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=x3-3x2,給出命題:
①f(x)是增函數(shù);
②f(x)為減函數(shù),無(wú)極值;
③f(x)是增函數(shù)的區(qū)間為(-∞,0)∪(2,+∞),是減函數(shù)的區(qū)間為(0,2);
④f(0)是極大值,f(2)=-4是極小值.
其中正確的命題有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1(0,-2
2
),F(xiàn)2(0,2
2
),離心率e=
2
2
3

(1)求橢圓的方程.
(2)一條不與坐標(biāo)軸平行的直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)M,N,且線段MN的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-
1
2
,求直線l的斜率的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案