在集合{a，b，c，d}上定義兩種運(yùn)算如下：
⊕abcd?abcd
aabcdaaaaa
bbbbbbabcd
ccbcbcacca
ddbbddadad
那么d?（a⊕c）=（　�。�
A、aB、bC、cD、d
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由題意得a⊕c=c，得d?（a⊕c）d?c=a．
解答： 解：由題意得a⊕c=c，
∴d?（a⊕c）=d?c=a．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時要認(rèn)真審題，注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=2x和g（x）=x3的圖象的示意圖如圖所示，設(shè)兩函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），且x1＜x2
①請指出圖中曲線C1，C2分別對應(yīng)哪一個函數(shù)？
②證明：x1∈[1，2]，且x2∈[9，10]
③結(jié)合函數(shù)圖象，判斷f（6），g（6），f（2008），g（2008）的大小，并按從小到大的順序排列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，且2an-1=Sn（n∈N+），則a6=（　�。�
A、16B、27C、32D、64

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果執(zhí)行如圖的框圖，輸入N=5，則輸出的數(shù)等于（　�。�
A、
5
4
B、
4
5
C、
6
5
D、
5
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）設(shè)a，b，c∈（0，+∞），且a+b+c=1，求證
1
a
+
1
b
+
1
c
≥9．
（2）已知a，b，c是不全相等的正數(shù)，求證：a（b2+c2）+b（c2+a2）+c（a2+b2）＞6abc．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知p：關(guān)于t的不等式
∫
t
0
（2x+1）dx-m＞0對任意t∈[1，2]恒成立；q：f（x）=
x2，x≥0
x-1，x＜0
，不等式f（m2）＞f（m+2）成立，若p∨q為真，p∨q為假，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

式子log2（log2（log24））=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不論k取何值，直線x+
3
y+k=0的傾斜角是（　　）
A、30°B、60°
C、150°D、與k有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：(
2a-3
)2+
3(4-a)3
-
6(2-a)6
-(
45-a
)4=
 
．

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