給定數字0、1、2、3、5、9每個數字最多用一次
(1)可能組成多少個四位數?
(2)可能組成多少個四位奇數?
(3)可能組成多少個自然數?
(1)300個(2)個 (3)1631個
【解析】有關數字的排列問題,一般從可從元素與位置兩個角度考慮。(1)從位置上考慮,0不能在首位,共有5種排法,后三位共有種排法,不同的四位數共有個;從元素考慮,包括0共有6個數,要得到四位數有兩種情況:含有0,則0不在首位,共種,不含0,共有個,不同的四位數共有個。也可用排除法解;(2)要得到奇數,首先滿足個位是奇數,再滿足首位不為0,最后是中間的兩個數,共有個;(3)6個數字組成的自然數共有一位,兩位,三位,四位,五位,六位六種情況,分類求解可得
(1)解法一:從“位置”考慮,由于0不能放在首位,因此首位數字只能有種取法,其余3個數位可以從余下的5個數字(包括0)中任取3個排列,所以可以組成個四位數;……4分
解法二:從“元素”考慮,組成的四位數可以按有無數字0分成兩類,有數字0的有個,無數字0的有個,所以共組成+=300個四位數;
解法三:“排除法”從6個元素中取4個元素的所有排列中,減去0在首位上的排列數即為所求,所以共有個四位數;
(2)從“位置”考慮,個位數字必須是奇數有種排法,由于0不能放在首位,因此首位數字只能有種取法,其余兩個數位的排法有,所以共有個四位奇數;……8分
(3)一位數:有=6個;兩位數:有=25個;
三位數:有=100個;四位數:有=300個;
五位數:有=600個;六位數:有=600個;
所以共有6+25+100+300+600+600=1631個自然數. ……12分
點評:解有條件限制的排列問題思路:①正確選擇原理;②處理好特殊元素和特殊位置,先讓特殊元素占位,或特殊位置選元素;③再考慮其余元素或其余位置;④數字的排列問題,0不能排在首位.
科目:高中數學 來源:2008年高中數學計數原理試題 題型:044
給定數字0、1、2、3、5、9每個數字最多用一次
(1)可能組成多少個四位數?
(2)可能組成多少個四位奇數?
(3)可能組成多少個四位偶數?
(4)可能組成多少個自然數?
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科目:高中數學 來源:2010-2011年廣東省山一高二下學期第一次段考數學理卷 題型:解答題
給定數字0、1、2、3、5、9,每個數字最多用一次(14分)
(1)可能組成多少個四位數?(2)可能組成多少個四位奇數?
(3)可能組成多少個四位偶數?(4)可能組成多少個自然數?
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科目:高中數學 來源:2012-2013學年浙江省紹興市諸暨市草塔中學高二(下)第一次月考數學試卷(理科)(實驗班)(解析版) 題型:解答題
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