已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+bx+c的圖象為曲線E.
(1)若曲線E上存在點(diǎn)P,使曲線E在P點(diǎn)處的切線與x軸平行,求a,b的關(guān)系;
(2)若函數(shù)f(x)可以在x=-1和x=3時(shí)取得極值,求此時(shí)a,b的值;
(3)在滿足(2)的條件下,設(shè)x1,x2∈[-2,6],求證:|f(x1)-f(x2)|≤81恒成立.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)切線與x軸平行等價(jià)于函數(shù)在該點(diǎn)處取到極值,即函數(shù)存在導(dǎo)數(shù)值為零的點(diǎn).利用二次方程有根的條件進(jìn)行求解;
(2)函數(shù)f(x)可以在x=-1和x=3時(shí)取得極值,可以得出函數(shù)在x=-1和x=3處導(dǎo)數(shù)值為零,利用韋達(dá)定理確定出a,b的值;
(3)將恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)在給定區(qū)間上的最值問題,通過求出函數(shù)的最值達(dá)到求解該題的目的.
解答: (1)解:f'(x)=3x2-2ax+b,設(shè)切點(diǎn)為P(x0,y0),
則曲線y=f(x)在點(diǎn)P的切線的斜率k=f'(x0)=3x02-2ax0+b
由題意知f'(x0)=3x02-2ax0+b=0有解,
∴△=4a2-12b≥0,即a2≥3b.
(2)解:若函數(shù)f(x)可以在x=-1和x=3處取得極值,
則f'(x)=3x2-2ax+b有兩個(gè)解x=-1和x=3,且滿足a2≥3b,
利用韋達(dá)定理得a=3,b=-9.
(3)由(2)得f(x)=x3-3x2-9x+c,
∴f′(x)=3x2-6x-9,令f′(x)=0得出x=-1或3,
當(dāng)x∈[-2,-1)時(shí),f′(x)>0,f(x)在x∈[-2,-1)上單調(diào)遞增,
當(dāng)x∈(-1,3)時(shí),f′(x)<0,f(x)在x∈(-1,3)上單調(diào)遞減,
當(dāng)x∈(3,6),f′(x)>0,f(x)在x∈(3,6)上單調(diào)遞增,
因此,f(x)在x=-1時(shí)有極大值5+c,x=3時(shí)有極小值-27+c,且f(6)=54+c,f(-2)=-2+c.
∴函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+c(x∈[-2,6])的最大值為54+c,最小值為-27+c,
∴|f(x1)-f(x2)|≤|54+c+27-c|=81.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,考查函數(shù)有極值的條件.要準(zhǔn)確求解函數(shù)的導(dǎo)數(shù),考查分離變量思想解決函數(shù)恒成立問題,考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化與化歸思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,若存在非零整數(shù)T,使得am+T=am對(duì)于任意的m∈N*均成立,那么稱數(shù)列{an}為周期數(shù)列,其中T叫數(shù)列的周期.若數(shù)列{xn}滿足xn+1=|xn-xn-1|(n≥2且n∈N),且x1=2,x2=a(a∈R,a≠0),當(dāng)數(shù)列{xn}的正周期最小時(shí),該數(shù)列的前2012項(xiàng)的和是( 。
A、1344B、2684
C、1342D、2688

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出x與銷售額y(單位:百萬元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
x24568
y3040605070
(1)畫出散點(diǎn)圖;
(2)求回歸直線方程;
(3)試預(yù)測(cè)廣告費(fèi)支出為10百萬元時(shí),銷售額多大?
參考公式:b=
n
i-1
(x1-
.
x)
(y1-
.
y)
n
i-1
(x1-
.
x
)2
=
n
i-1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i-1
x12-n
-2
x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a是實(shí)數(shù),f(x)=a-
2
2x+1
(x∈R)
(1)證明:不論a為何實(shí)數(shù),f(x)均為增函數(shù)
(2)試確定a的值,使得f(-x)+f(x)=0恒成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+ln(x+1).
(1)當(dāng)a=-
1
4
時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),不等式f(x)≤x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(3)求證:(1+
2
2×3
)(1+
4
3×5
)(1+
8
5×9
)…[1+
2n
(2n-1+1)(2n+1)
]<e 
13
4
(其中n∈N*,
e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的一元二次不等式x2-(a+1)x+a<0的解集為A,集合B={x|x(x-2)<0}且A∩B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+b的圖象如圖所示.
(1)求a與b的值;
(2)求x∈[2,4]的最大值與最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2lnx-a(x2-1),a∈R,
(1)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的最小值;
(2)當(dāng)x≥1時(shí),f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位實(shí)行休年假制度三年以來,對(duì)50名職工休年假的次數(shù)進(jìn)行的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
休假123
次數(shù)121
人數(shù)005
根據(jù)上表信息解答以下問題:
(1)從該單位任選兩名職工,用η表示這兩人休年假次數(shù)之和,記“η=4”為事件A,求事件A發(fā)生的概率P;
(2)從該單位任選兩名職工,用ξ表示這兩人休年假次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案