4.若數(shù)列{an}是的遞增等差數(shù)列,其中的a3=5,且a1,a2,a5成等比數(shù)列,
(1)求{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=$\frac{1}{({a}_{n}+1)({a}_{n+1}+1)}$,求數(shù)列{bn}的前項的和Tn
(3)是否存在自然數(shù)m,使得$\frac{m-2}{4}$<Tn<$\frac{m}{5}$對一切n∈N*恒成立?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

分析 (1)利用等差數(shù)列的通項公式和等比中項的定義即可得到首項和公差,即可得到通項公式;
(2)bn=$\frac{1}{({a}_{n}+1)({a}_{n+1}+1)}$=$\frac{1}{4}$($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$),利用“裂項求和”即可得出數(shù)列{bn}的前n項和為Tn;
(3)先確定$\frac{1}{8}$≤Tn<$\frac{1}{4}$,再根據(jù)使得$\frac{m-2}{4}$<Tn<$\frac{m}{5}$對一切n∈N*恒成立,建立不等式,即可求得m的值.

解答 解:(1)在等差數(shù)列中,設(shè)公差為d≠0,
由題意$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}{a}_{5}={{a}_{2}}^{2}}\\{{a}_{3}=5}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}({a}_{1}+4d)=({a}_{1}+d)^{2}}\\{{a}_{1}+2d=5}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}=1}\\{d=2}\end{array}\right.$.
∴an=a1+(n-1)d=1+2(n-1)=2n-1.
(2)由(1)知,an=2n-1.
則bn=$\frac{1}{({a}_{n}+1)({a}_{n+1}+1)}$=$\frac{1}{2n•2(n+1)}$=$\frac{1}{4}$($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$),
所以Tn=$\frac{1}{4}$(1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$)=$\frac{1}{4}$(1-$\frac{1}{n+1}$)=$\frac{n}{4(n+1)}$;
(3)Tn+1-Tn=$\frac{n+1}{4(n+2)}$-$\frac{n}{4(n+1)}$=$\frac{1}{4(n+1)(n+2)}$>0,
∴{Tn}單調(diào)遞增,
∴Tn≥T1=$\frac{1}{8}$.
∵Tn=$\frac{n}{4(n+1)}$<$\frac{1}{4}$,
∴$\frac{1}{8}$≤Tn<$\frac{1}{4}$
$\frac{m-2}{4}$<Tn<$\frac{m}{5}$對一切n∈N*恒成立,則$\frac{1}{8}$≤$\frac{m}{5}$-$\frac{m-2}{4}$<$\frac{1}{4}$
∴$\frac{5}{4}$≤m<$\frac{5}{2}$
∵m是自然數(shù),
∴m=2.

點評 本題考查數(shù)列的通項與求和,考查恒成立問題,求得數(shù)列的通項與和是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知p:方程${x^2}+2\sqrt{2}x+m=0$有兩個不相等的實數(shù)根;q:不等式4x2+4(m-2)x+1>0的解集為R.若“p∨q”為真,“p∧q”為假,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)曲線y=f(x)在某點處的導(dǎo)數(shù)值為0,則過曲線上該點的切線( 。
A.垂直于x軸B.垂直于y軸
C.既不垂直于x軸也不垂直于y軸D.方向不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知f(x)=$\frac{2x}{{x}^{2}+6}$.
(1)若f(x)>k的解集為(-∞,-6)∪(-1,+∞),求k的值;
(2)若對任意的x>0,f(x)≤t恒成立,求實數(shù)t的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.集合A={直線l|直線l的方程是(m+3)x+(m-2)y-1-2m=0},集合B={直線l|直線l是x2+y2=2的切線},則A∩B=(  )
A.B.{(1,1)}C.{(x,y)|x+y-2=0}D.{(x,y)|3x-2y-1=0}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)全集U=R,集合A={x|x≥0},B={x|(x-3)(x+1)<0},則(∁UA)∩B=( 。
A.{x|-3<x<0}B.{x|-1<x<0}C.{x|0<x<1}D.{x|0<x<3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某船在A處向正東方向航行xkm后到達B處,然后沿南偏西60°方向航行3km到達C處.若A與C相距$\sqrt{3}$km,則x的值是( 。
A.3B.$\sqrt{3}$或2$\sqrt{3}$C.2$\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖甲是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x的圖象(收支差額=車票收入-支出費用),由于目前本條線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩條建議:建議

(Ⅰ)是不改變車票價格,減少支出費用;建議
(Ⅱ)是不改變支出費用,提高車票價格.下面給出四個圖象:在這些圖象中,(1)反映了建議(Ⅰ),(3)反映了建議(Ⅱ)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.命題“?x>0,(x+1)ex>1”的否定是假命題(填真命題/假命題).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案