6.已知函數(shù)f(x)=|x-1|+|x+1|,P為不等式f(x)>4的解集.
(Ⅰ)求P;
(Ⅱ)證明:當(dāng)m,n∈P時,|mn+4|>2|m+n|.

分析 (Ⅰ)由題意可得 f(x),分類討論求得不等式f(x)>4的解集P.
(Ⅱ)由題意可得m2≥4,n2≥4,計算左邊的平方減去右邊的平方的結(jié)果大于或等于零,不等式得證.

解答 (Ⅰ)解:f(x)=|x-1|+|x+1|=$\left\{\begin{array}{l}{2x,x≥1}\\{2,-1<x<1}\\{-2x,x≤-1}\end{array}\right.$,
由f(x)的單調(diào)性及f(x)>4得,$\left\{\begin{array}{l}{2x>4}\\{x≥1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{-2x>4}\\{x≤-1}\end{array}\right.$,解得x>2或x<-2.
所以不等式f(x)>4的解集為P={x|x>2或x<-2}.
(Ⅱ)證明:由(Ⅰ)可知|m|>2,|n|>2,
所以m2>4,n2>4,(mn+4)2-4(m+n)2=(m2-4)(n2-4)>0,
所以(mn+4)2>4(m+n)2,
從而有|mn+4|>2|m+n|.

點評 本題主要考查絕對值不等式的解法,體現(xiàn)了等價轉(zhuǎn)化和分類討論的數(shù)學(xué)思想,用比較法證明不等式,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.上世紀(jì)八十年代初,鄧小平同志曾指出“在人才的問題上,要特別強調(diào)一下,必須打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)杰出的人才”.據(jù)此,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審時度勢,果斷作出于1985年開始施行超常實驗班教學(xué)試驗的決定.一時間,學(xué)生興奮,教師欣喜,家長歡呼,社會熱議.該中學(xué)實驗班一路走來,可謂風(fēng)光無限,碩果累累,尤其值得一提的是,1990年,全國共招收150名少年大學(xué)生,該中學(xué)就有19名實驗班學(xué)生被錄取,占全國的十分之一,轟動海內(nèi)外.設(shè)該中學(xué)超常實驗班學(xué)生第x年被錄取少年大學(xué)生的人數(shù)為y.
(1)左下表為該中學(xué)連續(xù)5年實驗班學(xué)生被錄取少年大學(xué)生人數(shù),求y關(guān)于x的線性回歸方程,并估計第6年該中學(xué)超常實驗班學(xué)生被錄取少年大學(xué)生人數(shù);
年份序號x12345
錄取人數(shù)y1011141619
附1:$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline y$-$\stackrel{∧}$$\overline{x}$
(2)如表是從該校已經(jīng)畢業(yè)的100名高中生錄取少年大學(xué)生人數(shù)與是否接受超常實驗班教育得到2×2列聯(lián)表,完成上表,并回答:是否有95%以上的把握認為“錄取少年大學(xué)生人數(shù)與是否接受超常實驗班教育有關(guān)系”.
附2:
接受超常實驗班教育未接受超常實驗班教育合計
錄取少年大學(xué)生602080
未錄取少年大學(xué)生101020
合計7030100
P(k2≥k00.500.400.100.05
k00.4550.7082.7063.841
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=lnx+(1-a)x3+bx,g(x)=xex-b(a,b∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)),且f(x)在點(e,f(e))處的切線方程為y=($\frac{1}{e}$+1)x
(Ⅰ)求實數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)求證:f(x)≤g(x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在△ABC中,AB=8,BC=7,AC=5,則AB邊上的高是$\frac{5\sqrt{3}}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.?dāng)?shù)列{an}的前n項和為Sn,Sn=(2n-1)an,且a1=1.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若bn=nan,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,設(shè)D是圖中邊長分別為1和2的矩形區(qū)域,E是D內(nèi)位于函數(shù)$y=\frac{1}{x}(x>0)$圖象下方的陰影部分區(qū)域,則陰影部分E的面積為1+ln2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.設(shè)函數(shù)f(x)=|x+2|-|x-2|,g(x)=x+$\frac{1}{2}$.
(Ⅰ)求不等式f(x)≥g(x)的解集;
(Ⅱ)若?x∈R,f(x)≥t2-5t恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知a>0,b>0,且$\sqrt{a}+\sqrt=1$.
(Ⅰ)求$\frac{1}{a}+\frac{1}$的最小值;
(Ⅱ)求a2b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=2+2cost\\ y=2sint\end{array}\right.(t$為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2:ρ=2sinθ,曲線C3:θ=$\frac{π}{6}$(ρ>0),A(2,0).
(1)把C1的參數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)C3分別交C1,C2于點P,Q,求△APQ的面積.

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