設(shè)函數(shù)f（x）=|x-1|-2，則f[f（5）]=
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)所給的函數(shù)式，代入自變量5，求出函數(shù)的值，再把值代入函數(shù)的解析式，求出對(duì)應(yīng)的函數(shù)的值．
解答： 解：∵f（x）=|x-1|-2，
∴f（5）=|5-1|-2=2，
∴f[f（5）]=f（2）=|2-1|-2=-1
故答案為：-1
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的值，兩次應(yīng)用函數(shù)的解析式求出函數(shù)的值，本題是一個(gè)簡單的運(yùn)算題目，注意數(shù)字的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線l1，l2的斜率分別為-
1
a
，-
2
3
，若l1⊥l2，則實(shí)數(shù)a的值是（　�。�
A、-
2
3
B、-
3
2
C、
2
3
D、
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）化簡：4x
1
4
•(-
3
x
1
8
•y-
1
6
)2÷(-6x-
1
2
•y-
2
3
)（結(jié)果保留根式形式）；
（2）計(jì)算：log3
427
3
•log5[4
1
2
log210-(3
3
)
2
3
-7log72]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列函數(shù)的定義域：
（1）y=log2（3x-9）；
（2）y=
log
2
3
(3x-2)
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax3+bx+1（a，b∈R），f（lg（log3e））=2，則f（lg（ln3））=（　�。�
A、-2B、0C、1D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若正實(shí)數(shù)x，y滿足x+y=2，則
1
xy
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，空間四邊形ABCD中，P、Q、R分別是AB、AD、CD的中點(diǎn)，平面PQR交BC于點(diǎn)S．
求證：四邊形PQRS為平行四邊形．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲乙兩種商品，經(jīng)營銷售這兩種商品所能獲得的利潤依次為p和q（萬元）；它們與投入資金x（萬元）的關(guān)系有經(jīng)驗(yàn)函數(shù)：p=
1
5
x，q=
2
5
x
．現(xiàn)有4萬元資金投入經(jīng)營甲乙兩種商品，為獲得最大利潤，對(duì)甲乙兩種商品的資金投入分別應(yīng)為多少？能獲得的最大利潤為多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)平面ABCD⊥平面ABEF，AB∥CD，AB∥EF，∠BAF=∠ABC=90°，BC=CD=AF=EF=1，AB=2．
（Ⅰ） 證明：CE∥平面ADF；
（Ⅱ） 求直線DF與平面BDE所成角的正弦值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案