若關(guān)于x的方程
1
2
x2+
2a
x-
1
2
b+3=0
1
4
x2+
2b
x-a+6=0
在R上都有解,則23a•2b的最小值為
 
分析:根據(jù)二次方程根的個(gè)數(shù)與判別式有關(guān),令兩個(gè)方程的判別式都大于等于0,且注意被開方數(shù)大于等于0,列出不等式組,畫出可行域;利用同底數(shù)的冪的運(yùn)算法則化簡要求的式子;利用線性規(guī)劃求出指數(shù)的最小值,從而求出式子的最小值.
解答:解:∵
1
2
x2+
2a
x-
1
2
b+3=0
在R上有解
1=2a-4×
1
2
×(-
1
2
b+3)≥0

即2a+b≥6且a≥0①
1
4
x2+
2b
x-a+6=0

2=2b-4×
1
4
×(-a+6)≥0

即a+2b≥6且b≥0②作出①②對(duì)應(yīng)的可行域
精英家教網(wǎng)

∵23a•2b=23a+b,令z=3a+b變形為b=-3a+z,作出相應(yīng)的直線,結(jié)合圖象,當(dāng)直線移至(0,6)時(shí)直線的縱截距最小,此時(shí)z最小為6
∴23a•2b=23a+b≥26=64
故答案為:64
點(diǎn)評(píng):本題考查二次方程的根的個(gè)數(shù)取決于判別式、開偶次方根的被開方數(shù)大于等于0、不等式組表示的平面區(qū)域、利用線性規(guī)劃求函數(shù)的最值、同底數(shù)的冪的運(yùn)算法則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出以下四個(gè)結(jié)論:
(1)函數(shù)f(x)=
x-1
2x+1
的對(duì)稱中心是(-
1
2
,-
1
2
)
;
(2)若關(guān)于x的方程x-
1
x
+k=0
在x∈(0,1)沒有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是k≥2;
(3)已知點(diǎn)P(a,b)與點(diǎn)Q(1,0)在直線2x-3y+1=0兩側(cè),當(dāng)a>0且a≠1,b>0時(shí),
b
a-1
的取值范圍為(-∞,-
1
3
)∪(
2
3
,+∞)
;
其中正確的結(jié)論是:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出以下五個(gè)結(jié)論:
(1)函數(shù)f(x)=
x-1
2x+1
的對(duì)稱中心是(-
1
2
,-
1
2
)
;
(2)若關(guān)于x的方程x-
1
x
+k=0
在x∈(0,1)沒有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是k≥2;
(3)已知點(diǎn)P(a,b)與點(diǎn)Q(1,0)在直線2x-3y+1=0兩側(cè),當(dāng)a>0且a≠1,b>0時(shí),
b
a-1
的取值范圍為(-∞,-
1
3
)∪(
2
3
,+∞)
;
(4)若將函數(shù)f(x)=sin(2x-
π
3
)
的圖象向右平移?(?>0)個(gè)單位后變?yōu)榕己瘮?shù),則?的最小值是
12
;
(5)已知m,n是兩條不重合的直線,α,β是兩個(gè)不重合的平面,若m⊥α,n∥β且m⊥n,則α⊥β;其中正確的結(jié)論是:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
12
x2-lnx
,g(x)=2x3-9x2+12x-3.
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程g(x)=k有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
2x+12x+1-a
是奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)判斷并證明f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性;
(3)若關(guān)于x的方程k•f(x)=2x在(0,1]上有解,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江瑞安瑞祥高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-12x+5,x∈R.

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;

(2)若關(guān)于x的方程f(x)=a有三個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

 

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