在空間中,下列命題正確的是( 。
A、三條直線(xiàn)兩兩相交,則這三條直線(xiàn)確定一個(gè)平面
B、若平面α⊥β,且α∩β=l,則過(guò)α內(nèi)一點(diǎn)P與l垂直的直線(xiàn)垂直于平面β
C、若直線(xiàn)m與平面α內(nèi)的一條直線(xiàn)平行,則m∥α
D、若直線(xiàn)a與直線(xiàn)b平行,且直線(xiàn)l⊥a,則l∥b
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)平面的基本性質(zhì),可判斷A;根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可判斷B;根據(jù)線(xiàn)面平行的判定定理可判斷C;根據(jù)異面直線(xiàn)夾角的定義,可判斷D
解答: 解:三條直線(xiàn)兩兩相交,則這三條直線(xiàn)確定一個(gè)平面或三個(gè)平面,故A錯(cuò)誤;
若平面α⊥β,且α∩β=l,由面面垂直的性質(zhì)定理可得:過(guò)α內(nèi)一點(diǎn)P與l垂直的直線(xiàn)垂直于平面β,故B正確;
若直線(xiàn)m與平面α內(nèi)的一條直線(xiàn)平行,則m∥α或m?α,故C錯(cuò)誤;
若直線(xiàn)a與直線(xiàn)b平行,且直線(xiàn)a⊥l,則l⊥b,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題的真假判斷與應(yīng)用,平面的基本性質(zhì),面面垂直的性質(zhì)定理,線(xiàn)面平行的判定定理,異面直線(xiàn)夾角的定義,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

向50名學(xué)生調(diào)查對(duì)A、B兩事件的態(tài)度,有如下結(jié)果:贊成A的人數(shù)是全體的五分之三,其余的不贊成,贊成B的比贊成A的多3人,其余的不贊成;另外,對(duì)A、B都不贊成的學(xué)生數(shù)比對(duì)A、B都贊成的學(xué)生數(shù)的三分之一多1人,對(duì)A、B都不贊成的學(xué)生有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A是不等式組
x-3y+1≤0
x+y-3≤0
x≥1
所表示的平面區(qū)域內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B(-1,1),O為坐標(biāo)原點(diǎn),則
OA
OB
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2+ax+b)ex在點(diǎn)(0,f(0))處的切線(xiàn)方程是y=-2x+1,其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ) 求實(shí)數(shù)a、b的值;
(Ⅱ) 求函數(shù)f(x)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)在其定義域(-2,2)上單調(diào)遞減,則不等式f(x-1)+f(3-2x)≤0的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xsinx+cosx,給出如命題:
①f(x)是偶函數(shù);
②f(x)在[0,
2
]
上單調(diào)遞減,在(
2
,2π]
上單調(diào)遞增;
③函數(shù)f(x)在[-
2
,
2
]上有3個(gè)零點(diǎn);
④當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≤x2+1恒成立;
其中正確的命題序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將球的表面積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍,則其體積擴(kuò)大到原來(lái)的(  )
A、2倍B、4倍C、8倍D、16倍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,a=2sinA且
cosB
cosC
=-
b
2a+c

(Ⅰ)求角B的大。
(Ⅱ)求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=
-x2,x∈[0,1)
1-|x-3|,x∈[1,+∞)
,則方程f(x)=
1
4
的所有解之和為
 

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