如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】分析:(1)證明PH⊥平面ABCD,以H為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示向量,利用向量的數(shù)量積為0,即可證得結(jié)論;
(2)假設(shè)在棱PA上存在一點(diǎn)E,不妨設(shè)(0<λ<1),求得平面EBD的一個(gè)法向量、面ABD的法向量,利用向量的夾角公式,即可求得結(jié)論.
解答:(1)證明:取AB中點(diǎn)H,則由PA=PB,得PH⊥AB,又平面PAB⊥平面ABCD,且平面PAB∩平面ABCD=AB,所以PH⊥平面ABCD.以H為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系H-xyz(如圖).則…..(2分)
,…..(4分)
,
,即PD⊥AC.         …..(6分)
(2)解:假設(shè)在棱PA上存在一點(diǎn)E,不妨設(shè)(0<λ<1),
則點(diǎn)E的坐標(biāo)為,…..(8分)

設(shè)是平面EBD的法向量,則,

,
不妨取,則得到平面EBD的一個(gè)法向量.  …..(10分)
又面ABD的法向量可以是=(0,0,),
要使二面角E-BD-A的大小等于45°,

可解得,即=
故在棱PA上存在點(diǎn)E,當(dāng)時(shí),使得二面角E-BD-A的大小等于45°.…..(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查線線垂直,考查面面角,考查利用向量法解決立體幾何的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

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