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化簡：
-1.

試題分析：




點評：典型題，三角函數式化簡、求值問題，是三角中的常見題目，要注意靈活運用一些變形“技巧”，如“1的代換”“切割化弦”“約因子”等。本題難度不大。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

要得到函數的導函數的圖象，只需將的圖象（  ）
A．向左平移個單位，再把各點的縱坐標伸長到原來的2倍（橫坐標不變）
B．向左平移個單位，再把各點的縱坐標縮短到原來的倍（橫坐標不變）
C．向左平移個單位，再把各點的縱坐標伸長到原來的倍（橫坐標不變）
D．向左平移個單位，再把各點的縱坐標伸長到原來的2倍（橫坐標不變）

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

關于函數有下列命題：
①由可得必是的整數倍；②的表達式可改寫為；③的圖象關于點對稱；④的圖象關于直線對稱；⑤在區(qū)間上是增函數；其中正確的是（    ）
A．②③⑤B．①② ③C．②③ ④D．①③⑤

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數（其中>0），且函數的最小正周期為.
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）求函數在區(qū)間上的最大值和最小值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數．
（1）求函數的最小值和最小正周期；
（2）已知內角的對邊分別為，且，，求的值．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

為了得到函數的圖象，可將函數的圖象（   ）
A．向左平移個長度單位B．向左平移個長度單位
C．向右平移個長度單位D．向右平移個長度單位

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數．
（1）求的值；
（2）求函數在的最大值．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知為銳角，且，則=_________.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知f1(x)＝cosx，f2(x)＝f1′(x)，f3(x)＝f2′(x)，f4(x)＝f3′(x)，…，fn(x)＝fn－1′(x)，則f2015(x)等于(　 　)
A．sinxB．－sinxC．cosxD．－cosx

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