【題目】已知函數(shù),實數(shù)為常數(shù)).

1)若,且函數(shù)上的最小值為0,求的值;

2)若對于任意的實數(shù),函數(shù)在區(qū)間上總是減函數(shù),對每個給定的,求的最大值

【答案】(1);(2).

【解析】試題分析:(1)先求導,求函數(shù)在已知區(qū)間上的極值,注意極值點是否在定義域內(nèi),進行分類討論,確定最小值,列出關(guān)于的方程即可得結(jié)果;(2)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減轉(zhuǎn)化為導函數(shù)小于等于0恒成立,再轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)根的分布問題.

試題解析:1)當時,

,得(舍),

①當>1時,

1

-

0

+

∴當時,

,得

②當時, 0上恒成立,

上為增函數(shù),當時,

,得(舍).

綜上所述,所求

(2) 對于任意的實數(shù), 在區(qū)間上總是減函數(shù),

則對于x(1,3), 0,

在區(qū)間[1,3]上恒成立.

設(shè)g(x)= ,,g(x) 在區(qū)間[1,3]上恒成立.

g(x)二次項系數(shù)為正,得

亦即

=,

n6時,m,當n≥6時,m,

n6時,h(n)= ,當n≥6時,h(n)= ,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若上存在零點,求實數(shù)的取值范圍;

(2)當時, 若對任意的,總存在使成立, 求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.
(1)若a是從0,1,2,3四個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.
(2)若a是從區(qū)間[0,3]任取的一個數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩所學校高三年級分別有1 200人,1 000人,為了了解兩所學校全體高三年級學生在該地區(qū)六校聯(lián)考的數(shù)學成績情況,采用分層抽樣方法從兩所學校一共抽取了110名學生的數(shù)學成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:

甲校:

分組

[70,80)

[80,90)

[90,100)

[100,110)

頻數(shù)

3

4

8

15

分組

[110,120)

[120,130)

[130,140)

[140,150]

頻數(shù)

15

x

3

2

乙校:

分組

[70,80)

[80,90)

[90,100)

[100,110)

頻數(shù)

1

2

8

9

分組

[110,120)

[120,130)

[130,140)

[140,150]

頻數(shù)

10

10

y

3

x,y的值分別為( )

(A)、12,7 (B)、 10,7 (C)、 10,8 (D)、 11,9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,為測量山高MN,選擇A和另一座山的山頂C為測量觀測點.從A點測得 M點的仰角∠MAN=60°,C點的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;從C點測得∠MCA=60°.已知山高BC=100m,則山高MN=m.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,其中是自然常數(shù),

(1)時,求的單調(diào)性和極值;

(2)恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知命題p:函數(shù) 在(﹣∞,+∞)上有極值,命題q:雙曲線 的離心率e∈(1,2).若p∨q是真命題,p∧q是假命題,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)圓上的點A(2,3)關(guān)于直線x+2y=0的對稱點仍在圓上,且與直線x﹣y+1=0相交的弦長為2 ,求圓的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知三角形的頂點分別為A(﹣1,3),B(3,2),C(1,0)
(1)求BC邊上高的長度;
(2)若直線l過點C,且在l上不存在到A,B兩點的距離相等的點,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案