已知均為單位向量，它們的夾角為，那么              （    ）

    A     B     C     D 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為研究語文成績和英語成績之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系，統(tǒng)計(jì)兩科成績得到如圖所示的散點(diǎn)圖（兩軸單位長度相同），用回歸直線近似的刻畫其相關(guān)關(guān)系，根據(jù)圖形，以下結(jié)論最有可能成立的是

A.線性相關(guān)關(guān)系較強(qiáng)，的值為         B.線性相關(guān)關(guān)系較強(qiáng)，的值為

C.線性相關(guān)關(guān)系較強(qiáng)，的值為        D.線性相關(guān)關(guān)系太弱，無研究價(jià)值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)．

（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的極值；

（2）若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

（3）當(dāng)時(shí)，函數(shù)圖象上的點(diǎn)都在所表示的平面區(qū)域內(nèi)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若直線與曲線恰有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則的取值所構(gòu)成的集合為____ ____．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，橢圓：（）和圓：，已知圓將橢圓的長軸三等分，且，橢圓的下頂點(diǎn)為，過坐標(biāo)原點(diǎn)且與坐標(biāo)軸不重合的任意直線與圓相交于點(diǎn)、．

（Ⅰ ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）若直線、分別與橢圓相交于另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)、．

①求證：直線經(jīng)過一定點(diǎn)；

y
 
②試問：是否存在以為圓心，為半徑的圓，使得直線和直線都與圓相交？若存在，請(qǐng)求出所有的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若x = ，則sin4x－cos4x的值為                                  （    ）

   A．      B．      C．      D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知；求的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在△ABC中，,且∠，則△ABC的面積為____________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某教育研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備舉行一次數(shù)學(xué)新課程研討會(huì)，共邀請(qǐng)50名一線教師參加，使用不同版本教材的教師人數(shù)如下表所示：

版本

人教A版

人教B版

蘇教版

北師大版

人數(shù)

20

15

5

10

(1)從這50名教師中隨機(jī)選出2名，求2人所使用版本不同的概率；

(2)若隨機(jī)選出2名使用人教版的教師發(fā)言，設(shè)使用人教A版的教師人數(shù)為ξ，求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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同步練習(xí)冊(cè)答案