把編號為1,2,3,4,5的五個球全部放入編號為1,2,3的三個盒子中,每個盒子中至少放一個球,且編號為1,2的兩個球不能放入同一個盒子中,則不同放法的總數(shù)是( 。
分析:根據題意,分2步進行,先在3個盒子中任取2個,分別放入1、2號球,由排列公式可得其情況數(shù)目,再安排剩余的3個球,分3種情況討論,①、每個盒子中放1個球,②、有1個盒子中放1個,另一個放2個球,③、3個球放進同一個盒子中,分別求出每種情況的放法數(shù)目,由分類計數(shù)原理可得第二步的情況數(shù)目,由分步計數(shù)原理,計算可得答案.
解答:解:根據題意,分2步進行,
第一步:先在3個盒子中任取2個,分別放入1、2號球,有A33=6種情況,
第二步:再安排剩余的3個球,分3種情況討論,
①、每個盒子中放1個球,有A32=6種情況,
②、1個盒子中放1個,另一個放2個球,有C32•A32-2C21=12種情況,
③、3個球放進同一個盒子中,則只能放進空的盒子里,有1種情況,
則剩余的3個球有6+12+1=19種情況;
則共有6×19=114種情況,
故選B.
點評:本題考查排列、組合的計數(shù)問題,涉及分類、分步計數(shù)原理的應用,解題是要認真分析題意,同時滿足題意中的限制條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

把編號為1,2,3,4的四封電子郵件發(fā)送到編號為1,2,3,4的四個網址,則至多有一封郵件的編號與網址的編號相同的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

4、把編號為1、2、3、4、5的5位運動員排在編號為1、2、3、4、5的5條跑道中,要求有且只有兩位運動員的編號與其所在跑道的編號相同,共有不同排法的種數(shù)是
( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•資陽一模)把編號為1,2,3,4,5的五個球完全放入編號為1,2,3的三個盒子中,每個盒子中至少放一個球,則不同放法的總數(shù)是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年上海市等八校高三2月聯(lián)合調研考試理科數(shù)學試卷 題型:填空題

把編號為1、2、3、4、5的5位運動員排在編號為1、2、3、4、5的5條跑道中,若有且只有兩位運動員的編號與其所在跑道編號相同,則不同的排法種數(shù)共有___________種.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案