5.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+x,x<0}\\{{x}^{2}-x,x>0}\end{array}\right.$,
(1)作出函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象判斷函數(shù)的奇偶性,并寫(xiě)出單調(diào)區(qū)間;
(3)求函數(shù)的最小值,并求出對(duì)應(yīng)的x的值;
(4)求滿足f(x)=2的實(shí)數(shù)x.

分析 (1)利用一元二次函數(shù)的性質(zhì)即可作出函數(shù)的圖象;
(2)結(jié)合函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)性即可判斷函數(shù)的奇偶性,并寫(xiě)出單調(diào)區(qū)間;
(3)根據(jù)一元二次函數(shù)的性質(zhì)即可求函數(shù)的最小值,并求出對(duì)應(yīng)的x的值;
(4)根據(jù)分段函數(shù)解方程f(x)=2即可.

解答 解:(1)函數(shù)對(duì)應(yīng)的圖象如圖;
(2)由圖象可知函數(shù)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則函數(shù)是偶函數(shù),
函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為為[-$\frac{1}{2}$,0),[$\frac{1}{2}$,+∞),
函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-$\frac{1}{2}$],(0,$\frac{1}{2}$];
(3)由圖象知當(dāng)x=$\frac{1}{2}$或x=-$\frac{1}{2}$時(shí),函數(shù)取得最小值,函數(shù)的最小值為f($\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{4}-\frac{1}{2}$=$-\frac{1}{4}$;
(4)當(dāng)x>0時(shí),由f(x)=2得x2+x=2,
即x2+x-2=0,解得x=2或x=-1(舍),
根據(jù)偶函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性可得當(dāng)x<0時(shí),方程的解為x=-2,
綜上方程的根為2,-2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分段函數(shù)的圖象和性質(zhì),利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.若f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù),其定義域是[a-1,2a],則f(x)的最大值為$\frac{31}{27}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知圓錐側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)半圓,求它的側(cè)面積與底面積的比.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知集合P={x|x2+2x-8=0},S={x|ax+2=0},且S⊆P,則a的取值范圍為{0,$\frac{1}{2}$,-1}.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知a${\;}^{\frac{1}{2}}$+a${\;}^{-\frac{1}{2}}$=3.求①a+a-1;②a2+a-2;③a3+a-3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.求下列函數(shù)的定義域.
(1)y=log0.2(-x-6);
(2)y=$\root{3}{lo{g}_{2}x-1}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知a+a-1=2,求$\frac{({a}^{3}+{a}^{-3})({a}^{2}+{a}^{-2}-3)}{{a}^{4}+{a}^{-4}}$的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.函數(shù)y=$\sqrt{lo{g}_{3}x-3}$的定義域是( 。
A.(9,+∞)B.[9.+∞)C.[27,+∞)D.(27,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.lg22+lg25+lg5lg4的值為1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案