已知兩個(gè)不共線的向量
OA
OB
的夾角為θ(θ為定值),且|
OA
|=3
,|
OB
|=2

(1)若θ=
π
3
,求
OA
AB
的值;
(2)若點(diǎn)M在直線OB上,且|
OA
+
OM
|
的最小值為
3
2
,試求θ的值.
分析:本題有兩種解答思路:
解法一:(1)根據(jù)兩個(gè)不共線的向量
OA
,
OB
的夾角θ=
π
3
,及|
OA
|=3
,|
OB
|=2
,結(jié)合
AB
=
OB
-
OA
,我們代入直接求出
OA
AB
;(2)由點(diǎn)M在直線OB上,我們?cè)O(shè)
OM
OB
,結(jié)合|
OA
+
OM
|2=
OA
2
+2
OA
OM
+
OM
2
,分類討論λ>0(即
OM
OB
同向)、λ<0(即
OM
OB
反向)即可求出對(duì)應(yīng)λ的值.
解法二:以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OB方向?yàn)閄軸正方向,建立平面直角坐標(biāo)系,構(gòu)造出各個(gè)點(diǎn)及各個(gè)向量的坐標(biāo),利用坐標(biāo)法進(jìn)行解答.
解答:解法一:(1)
OA
AB
=
OA
•(
OB
-
OA
)=-
OA
2
+
OA
OB

=-|
OA
|2+|
OA
||
OB
|cosθ=-9+3×2×
1
2
=-6
(6分)
(2)設(shè)
OM
OB
,
則顯然λ≠0
|
OA
+
OM
|2=
OA
2
+2
OA
OM
+
OM
2

①當(dāng)λ>0時(shí)
|
OA
+
OM
|2=|
OA
|2+2|
OA
|•|
OM
|cosθ+|
OM
|2

=9+12cosθ•λ+4λ2(*)(8分)
要使得(*)有最小值,
其對(duì)稱軸λ=-
3
2
cosθ>0
,
即cosθ<0
|
OA
+
OM
|2
min
=
144-144cos2θ
16
=
9
4
,
解得cosθ=-
3
2
(10分)
又0°≤θ≤180°
∴θ=150°(12分)
②當(dāng)λ<0時(shí)
|
OA
+
OM
|2=|
OA
|2-2|
OA
|•|
OM
|cosθ+|
OM
|2

=9+12cosθ•λ+4λ2(#)
要使得(#)有最小值,
其對(duì)稱軸λ=-
3
2
cosθ<0
,
即cosθ>0
|
OA
+
OM
|2
min
=
144-144cos2θ
16
=
9
4
,
解得cosθ=
3
2

又0°≤θ≤180°
∴θ=30°(15分)
綜上所述,θ=30°或150°(16分)
法二:以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OB方向?yàn)閄軸正方向,建立平面直角坐標(biāo)系,
則A(3cosθ,3sinθ),B(2,0)
(1)當(dāng)θ=
π
3
時(shí),
OA
=(
3
2
,
3
3
2
),
AB
=(
1
2
,-
3
3
2
)
(3分)
OA
AB
=
3
4
-
27
4
=-6
(6分)
(2)設(shè)
OM
=(2λ,0)

OA
+
OM
=(3cosθ+2λ,3sinθ)
(8分)
|
OA
+
OM
|2=(3cosθ+2λ)2+9sin2θ=4λ2+12cosθ•λ+9
(10分)
當(dāng)λ=-
3
2
cosθ
時(shí),
|
OA
+
OM
|2
min
=
144-144cos2θ
16
=
9
4

解得cosθ=±
3
2
(14分)
又0°≤θ≤180°
∴θ=30°或150°(16分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面向量的數(shù)量積運(yùn)算,向量的模及二次函數(shù)的最值問(wèn)題,在處理與向量模有關(guān)的問(wèn)題時(shí),如果能使用坐標(biāo)法,我們可根據(jù)
a
=(x,y)
,則|
a
|=
x2+y2
來(lái)處理,若沒(méi)有坐標(biāo),則一般要使用平方法處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)不共線的向量a,b滿足a+2xb=xa+yb,那么實(shí)數(shù)x,y的值分別是(  )
A、0,0B、1,2C、0,1D、2,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)不共線的向量
a
b
滿足
a
=(1,
3
),
b
=(cosθ,sinθ)(θ∈R)

(1)若2
a
-
b
a
-7
b
垂直,求向量
a
b
的夾角;
(2)當(dāng)θ∈[0,
π
2
]
時(shí),若存在兩個(gè)不同的θ使得|
a
+
3
b
|=|m
a
|
成立,求正數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)不共線的向量
a
,
b
,它們的夾角為θ,且|
a
|=3
|
b
|=1
,x為正實(shí)數(shù).
(1)若
a
+2
b
a
-4
b
垂直,求tanθ;
(2)若θ=
π
6
,求|x
a
-
b
|
的最小值及對(duì)應(yīng)的x的值,并判斷此時(shí)向量
a
x
a
-
b
是否垂直?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)不共線的向量
a
b
,它們的夾角為θ,且|
a
|=3
,|
b
|=1
,若
a
+
b
a
-4
b
垂直,則sin(θ+
π
6
)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)不共線的向量
a
,
b
的夾角為θ,且|
a
|=3,|
b
|=1,x為正實(shí)數(shù).
(1)若
a
+2
b
a
-4
b
垂直,求tanθ;
(2)若θ=
π
6
,求|x
a
-
b
|的最小值及對(duì)應(yīng)的x的值,并指出此時(shí)向量
a
與x
a
-
b
的位置關(guān)系;
(3)若θ為銳角,對(duì)于正實(shí)數(shù)m,關(guān)于x的方程|x
a
-
b
|=|m
a
|有兩個(gè)不同的正實(shí)數(shù)解,且x≠m,求m的取值范圍.

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