2.如圖1,直角梯形ABCD,AD∥BC,∠BAD=90°,EF∥AB,將四邊形CDFE沿EF折起,使DF⊥AF,BD與平面ABEF所成角為45°,DF=2CE=2,AB=$\sqrt{2}$,如圖2

(1)求證:AE⊥平面BDF
(2)設(shè)$\overrightarrow{AM}$=λ$\overrightarrow{AF}$,λ∈[0,1],是否存在符合條件的點M,使得C-BD-M為直二面角,若存在,求出相應(yīng)的λ值,否則說明理由.

分析 (1)推導(dǎo)出EF⊥DF,DF⊥AF,從而DF⊥平面ABEF,進(jìn)而DF⊥BF,DF⊥AE,由此得到四邊形ABEF為正方形,從而AE⊥BF,由此能證明AE⊥平面BDF.
(2)以F為坐標(biāo)原點,F(xiàn)E、FA、FD所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出存在符合條件的點M使得C-BD-M為直二面角,且λ=1.

解答 證明:(1)由已知在直角梯形ABCD中,EF∥AB,得EF⊥DF.
又DF⊥AF,∴DF⊥平面ABEF,∴DF⊥BF,DF⊥AE.
又BD與平面ABEF所成角為45°,∴DF=BF=2.
在Rt△BEF中,BE=$\sqrt{B{F}^{2}-A{B}^{2}}$=$\sqrt{2}$,∴四邊形ABEF為正方形.
∴AE⊥BF,∴AE⊥平面BDF.…(5分)
解:(2)以F為坐標(biāo)原點,F(xiàn)E、FA、FD所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,
則F(0,0,0),A(0,$\sqrt{2}$,0),B($\sqrt{2},\sqrt{2}$,0)C($\sqrt{2}$,0,1),D(0,0,2),…(6分)
$\overrightarrow{BM}$=$\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{AM}$=(-$\sqrt{2}$,0,0)+λ(0,-$\sqrt{2}$,0)=(-$\sqrt{2},-\sqrt{2}λ,0$),
$\overrightarrow{BD}$=(-$\sqrt{2},-\sqrt{2},2$),$\overrightarrow{DC}$=($\sqrt{2},0,-1$),…(7分)
設(shè)平面BCD的一個法向量為$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),平面BDM的一個法向量為$\overrightarrow{n}$=(a,b,c),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{BD}•\overrightarrow{m}=\sqrt{2}x+\sqrt{2}y-2z=0}\\{\overrightarrow{DC}•\overrightarrow{m}=\sqrt{2}x-z=0}\end{array}\right.$,令x=1,得$\overrightarrow{m}$=(1,1,$\sqrt{2}$),…(8分)
$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{BM}•\overrightarrow{n}=a+λb=0}\\{\overrightarrow{BD}•\overrightarrow{n}=\sqrt{2}a+\sqrt{2}b-2c=0}\end{array}\right.$,令a=-λ,得$\overrightarrow{n}$=(-$λ,1,\frac{\sqrt{2}-\sqrt{2}λ}{2}$),…(10分)
由$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}$=0,得-$λ+1+\frac{\sqrt{2}-\sqrt{2}λ}{2}×\sqrt{2}=0$,解得λ=1∈[0,1],…(11分)
所以存在符合條件的點M使得C-BD-M為直二面角,且λ=1.…(12分)

點評 本題考查線面垂直的證明,考查滿足二面角為直二面角的點的確定與求法,考查空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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12.已知數(shù)列{an}是首項為a1,公差為d的等差數(shù)列.
(1)若a1=-11,d=2,bn=3an,數(shù)列{bn}的前n項積記為Bn,且Bn0=1,求n0的值;
(2)若a1d≠0,且a13+a23+…+an3=(a1+a2+…+an2恒成立,求{an}的通項公式;
(3)設(shè)n、k∈N*,n≥2,試證組合數(shù)滿足kCnk=nCn-1k-1;觀察C20a1-C21a2+C22a3=0,C30a1-C31a2+C32a3-C33a4=0,C40a1-C41a2+C42a3-C43a4+C44a5=0,…,請寫出關(guān)于等差數(shù)列{an}的一般結(jié)論,并利用kCnk=nCn-1k-1證明之.

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13.袋中裝有9個形狀大小相同但顏色不同的小球,其中紅色、藍(lán)色、黃色球各3個,現(xiàn)從中隨機地連取3次球,每次取1個,記事件A為“3個球都是紅球”,事件B為“3 個球顏色不全相同”
(Ⅰ)若每次取后不放回,分別求出事件A和事件B的概率(用數(shù)字作答);
(Ⅱ)若每次取后放回,分別求出事件A和事件B的概率(用數(shù)字作答).

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10.王安石在《游褒禪山記》中寫道“世之奇?zhèn)、瑰怪,非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”,請問“有志”是到達(dá)“奇?zhèn)、瑰怪,非常之觀”的( 。
A.充要條件B.既不充分也不必要條件
C.充分條件D.必要條件

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17.在一次數(shù)學(xué)競賽選拔測試中,每人解3道題,至少解對2道題才能通過測試被選上,設(shè)某同學(xué)解對每道題的概率均為p(0<p<1),且該同學(xué)是否解對每道題互相獨立,若該同學(xué)通過測試被選上的概率恰好是p,則p的值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{2}{5}$

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7.已知等比數(shù)列{an}的公比為q,前n項和為Sn,若an>0,q>1,a3+a5=20,a2•a6=20,則S5=( 。
A.30B.31C.62D.63

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14.已知復(fù)數(shù)z滿足$\frac{z+1}{2i}$=1-i,其中i是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)z的虛部為( 。
A.2B.-2C.1D.-1

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11.已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測試,學(xué)校決定利用隨機數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績抽樣調(diào)查,先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號.
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢查的3個人的編號;
(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31  57 24 55 06 88  77 04 74 47 67  21 76 33 50 25  83 92 12 06 76
63 01 63 78 59  16 95 56 67 19  98 10 50 71 75  12 86 73 58 07  44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82  52 42 07 44 38  15 51 00 13 42  99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?br />成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42
①若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a,b的值:
 人數(shù) 數(shù)學(xué)
 優(yōu)秀 良好 及格
 地理 優(yōu)秀 7 20 5
 良好 9 18 6
 及格 a 4 b
②在地理成績及格的學(xué)生中,已知a≥11,b≥7,求數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

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12.從a,b,c,d,e這5個元素中取出4個放在四個不同的格子中,且元素b不能放在第二個格子中,問共有96種不同的放法.(用數(shù)學(xué)作答)

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