A. | y=-$\frac{1}{x}$ | B. | y=2x2-x-1 | C. | y=|x| | D. | y=-2x-3 |
分析 利用二次函數(shù)的性質(zhì)和一次函數(shù)的性質(zhì)可以對(duì)B,D進(jìn)行判斷,利用反比例函數(shù)判斷A選項(xiàng),C去掉絕對(duì)值后就比較好判斷了.
解答 解:A、反比例函數(shù)y=-$\frac{1}{x}$在(-∞,0)上是增函數(shù),故A正確;
B、y=2x2-x-1,當(dāng)x>$\frac{1}{4}$時(shí),函數(shù)y單調(diào)增,x<$\frac{1}{4}$單調(diào)減,故B錯(cuò)誤;
C、y=|x|在(-∞,0)上為減函數(shù),在(0,+∞)上是增函數(shù),故C錯(cuò)誤;
D、y=-2x-3在R上是減函數(shù),故D錯(cuò)誤
故選A.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查函數(shù)單調(diào)性的證明,本題利用二次函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行判斷,會(huì)比較簡(jiǎn)單直觀;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2 016 | B. | 2 016 | C. | -2 015 | D. | 2 015 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {an}的各項(xiàng)均為正數(shù) | B. | {an}的各項(xiàng)均為負(fù)數(shù) | ||
C. | {an}為遞增數(shù)列 | D. | {an}為遞減數(shù)列 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 0 | C. | 2 | D. | π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直于同一條直線的兩條直線相互垂直 | |
B. | 若一條直線平行于兩個(gè)相交平面,則這條直線與這兩個(gè)平面的交線平行 | |
C. | 若一個(gè)平面經(jīng)過另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面相互垂直 | |
D. | 若一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面內(nèi)的相交直線分別平行,那么這兩個(gè)平面相互平行 |
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