已知函數(shù)f(x)=x-ax(a>O,且a≠1).
(Ⅰ)當(dāng)a=3時(shí),求曲線f(x)在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)存在最大值g(a),求g(a)的最小值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求導(dǎo)函數(shù),求出切線斜率,切點(diǎn)坐標(biāo),即可求出曲線f(x)在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求導(dǎo)函數(shù),分類討論,求出函數(shù)f(x)存在最大值g(a),再求g(a)的最小值.
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)a=3時(shí),f(x)=x-3x,
∴f′(x)=1-3xln3,
∴f′(1)=1-3ln3,
∵f(1)=-2,
∴曲線f(x)在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程為y+2=(1-3ln3)(x-1),即y=(1-3ln3)x-3+3ln3;
(Ⅱ)f′(x)=1-axlna.
①0<a<1時(shí),ax>0,lna<0,∴f′(x)>0,
∴f(x)在R上為增函數(shù),f(x)無極大值;
②a>1,設(shè)f′(x)=0的根為t,則at=
1
lna
,即t=
ln
1
lna
lna
,
∴f(x)在(-∞,t)上為增函數(shù),在(t,+∞)上為減函數(shù),
∴f(x)的極大值為f(t)=t-at=
ln
1
lna
lna
-
1
lna
,即g(a)=
ln
1
lna
lna
-
1
lna
,
∵a>1,∴
1
lna
>0.
設(shè)h(x)=xlnx-x,x>0,則h′(x)=lnx=0得x=1,
∴h(x)在(0,1)上為減函數(shù),在(1,+∞)上為增函數(shù),
∴h(x)的最小值為h(1)=-1,即g(a)的最小值為-1,此時(shí)a=e.
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)的單調(diào)性與最值,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,正確求導(dǎo)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A={x||x|+x>0},B={x|x2-5x+6≥0},則A∩B=( 。
A、{x|2≤x≤3}
B、{x|0≤x≤2或x≥3}
C、{x|0<x≤2或x≥3}
D、{x|x≥3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)z=cos120°+isin120°,則z3=( 。
A、
1
2
+
3
2
i
B、-
1
2
-
3
2
i
C、
1
2
-
3
2
i
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工業(yè)城市按照“十二五”(2011年至2015年)期間本地區(qū)主要污染物排放總量控制要求,進(jìn)行減排治污.現(xiàn)以降低SO2的年排放量為例,原計(jì)劃“十二五”期間每年的排放量都比上一年減少0.3萬噸,已知該城市2011年SO2的年排放量約為9.3萬噸,
(Ⅰ)按原計(jì)劃,“十二五”期間該城市共排放SO2約多少萬噸?
(Ⅱ)該城市為響應(yīng)“十八大”提出的建設(shè)“美麗中國(guó)”的號(hào)召,決定加大減排力度.在2012年剛好按原計(jì)劃完成減排任務(wù)的條件下,自2013年起,SO2的年排放量每年比上一年減少的百分率為p,為使2020年這一年的SO2年排放量控制在6萬噸以內(nèi),求p的取值范圍.
(參考數(shù)據(jù)
8
2
3
≈0.9505,
9
2
3
≈0.9559).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(0,-1),向量
b
=(cosx,2cos2
π
3
-
x
2
)),其中0<x<
3
,試求|
a
+
b
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-
1
3
x3+
1
2
ax2-3x
,g(x)=xlnx
(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)g(x)在區(qū)間[t,t+1](t>0)上的最小值;
(Ⅲ)若存在x1,x2∈[
1
e
,e](x1≠x2),使方程f′(x)=2g(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍(其中e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用系統(tǒng)抽樣方法從400名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將400名學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為1~400,按編號(hào)順序平均分為20個(gè)組.若第1組中用抽簽的方法確定抽出的號(hào)碼為11,則第20組抽取的號(hào)碼為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD,ADEF均為正方形,∠CDE=90°,則異面直線BE與CD所成的角的大小為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且a2013+a2015=
2
0
4-x2
dx,則a2014(a2012+2a2014+a2016)的值為( 。
A、π2
B、2π
C、π
D、4π2

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同步練習(xí)冊(cè)答案