已知f(x)=loga
x+2
x+1
(a>0且a≠1).
(1)解不等式f(x)>0;
(2)若a>1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間并指出增減性;
(3)若a=2,且x∈[-
15
7
,-2)∪(-1,0],求f(x)的值域.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)分類討論a的取值,然后求解;
(2)根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的判斷方法進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)復(fù)合函數(shù)的方法求值域.
解答: 解:(1)當(dāng)a>1時(shí),原不等式可化為:
x+2
x+1
>1
,
∴f(x)>0的解集是(-1,+∞);
當(dāng)0<a<1時(shí),原不等式可化為:0<
x+2
x+1
<1

∴f(x)>0的解集是(-∞,-2);
(2)∵
x+2
x+1
>0
,
∴x<-2或x>-1,
a>1時(shí),f(x)=loga
x+2
x+1
=log a(1+
1
x+1
)
,
∴原函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是(-∞,-2),(-1,+∞);
(3)當(dāng)a=2,f(x)=log 2
x+2
x+1
=log 2(1+
1
x+1
)
,
當(dāng)x∈[-
15
7
,-2)∪(-1,0],
1+
1
x+1
∈(0,
1
8
]∪[2,+∞),
∴函數(shù)的值域是:(-∞,-3]∪[1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)數(shù)不等式、復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性及其值域.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若“x∈A“是“x∈B“的充分條件,但不是必要條件,則A與B的關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,已知AB=9,BC=6,
CP
=2
PD
AP
BP
=6,則
AB
AD
夾角的余弦值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2,則f(-2)=
 
,則不等式f(1-2x)<f(3)的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題錯(cuò)誤的是( 。
A、命題“若x2<1,則-1<x<1”的逆否命題是若x≥1或x≤-1,則x2≥1
B、“am2<bm2”是”a<b”的充分不必要條件
C、命題p:存在x0∈R,使得x02+x0+1<0,則¬p:任意x∈R,都有x2+x+1≥0
D、命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A(-2,0),B(2,0),條件甲:“△ABC是以C為直角頂點(diǎn)的三角形”;條件乙:“C的坐標(biāo)是方程x2+y2=4的解”,那么甲是乙的(  )
A、必要非充分條件
B、充要條件
C、充分非必要條件
D、既不充分也非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:方程x2+2ax+1=0有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根;命題q:點(diǎn)A(1,a)在不等式組
x-y-2≤0
x-2y+2≥0
x≥0
所表示的平面區(qū)域內(nèi).若命題“p∧q”是假命題,命題“p∨q”是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
3x-y+2≥0
8x-y-4≤0
x≥0,y≥0
,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為8,則ab的最大值為( 。
A、1
B、2
C、
50
21
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(2,1),
b
=(-1,-3),則|
a
-
b
|等于
 

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