4.函數(shù)f(x)=sin($\frac{4}{3}$x-sinx)在[0,π]上的值域?yàn)閇-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,1].

分析 令t=$\frac{4}{3}$x-sinx,利用單調(diào)性求函數(shù)t的值域,再利用正弦函數(shù)的定義域和值域求得f(x)=sint 的值域.

解答 解:令t=$\frac{4}{3}$x-sinx,由于t′=$\frac{4}{3}$-cosx在[0,π]上的大于零,故函數(shù)t在[0,π]上單調(diào)遞增,
故t∈[0,$\frac{4π}{3}$],故函數(shù)f(x)=sin($\frac{4}{3}$x-sinx)=sint 的值域?yàn)閇-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,1],
故答案為:[-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,1].

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性求函數(shù)的值域,正弦函數(shù)的定義域和值域,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.甲、乙兩名同學(xué)參加某種選拔測(cè)試,在相同測(cè)試條件下,兩人5次此時(shí)的成績(jī)(單位:分)如下表:
第1次第2次第3次第4次第5次
5962768088
5666767889
(Ⅰ)請(qǐng)計(jì)算甲、乙兩人成績(jī)的平均數(shù)和方差,并據(jù)此判斷選派誰(shuí)參賽更好?
(Ⅱ)若從甲、乙兩人所有成績(jī)大于70分的數(shù)據(jù)中,隨機(jī)各抽取一個(gè)成績(jī)進(jìn)行比較,求甲成績(jī)比乙成績(jī)好的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2•{2}^{-x}\\;x≤0}\\{|lgx|\\;x>0}\end{array}\right.$,方程f(2x2+x)=a(a>0)的根的個(gè)數(shù)不可能是( 。
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.函數(shù)f(x)=loga(2-ax2)在(0,1)上為減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.[$\frac{1}{2}$,1)B.(1,2)C.(1,2]D.($\frac{1}{2}$,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.三角形一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍,求第三個(gè)角的平分線(xiàn)分三角形兩部分的面積比(用解三角形解答)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知x1,x2是方程4x2-(3m-5)x-6m2=0的兩根,且|$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$|=$\frac{3}{2}$,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.關(guān)于x的方程x2+4x+m=0的兩根為x1,x2滿(mǎn)足|x1-x2|=3,則實(shí)數(shù)m的值為$\frac{7}{4}$或$\frac{25}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.函數(shù)y=log2(x2+2x-3)的單調(diào)遞減區(qū)間為( 。
A.(-∞,-3)B.(-∞,-1)C.(1,+∞)D.(-3,-1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在水平放置的平面α內(nèi)有一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形A′B′C′D′.如圖,其中的對(duì)角線(xiàn)A′C′在水平位置,已知該正方形是某個(gè)四邊形用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出的直觀(guān)圖,試畫(huà)出該四邊形的真實(shí)圖形并求出其面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案