如圖所示,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C:的左、右兩個焦點,A、B為兩個頂點;已知頂點B到F1、F2兩點的距離之和為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)證明:橢圓C上任意一點M(x,y)到右焦點F2的距離的最小值為1.
(3)作AB的平行線交橢圓C于P、Q兩點,求弦長|PQ|的最大值,并求|PQ|取最大值時△F1PQ的面積.

【答案】分析:(1)根據(jù)頂點B到F1、F2兩點的距離之和為4,可得,從而可求橢圓方程;
(2)計算出橢圓C上任意一點M(x,y)到右焦點F2的距離,根據(jù)x∈[-2,2],可證結(jié)論;
(3)先求,再求點F1(-1,0)到直線PQ的距離,即可求得△F1PQ的面積.
解答:(1)解:由已知得
∴橢圓方程為…(2分)
(2)證明:∵M(x,y),F(xiàn)2(1,0)且x∈[-2,2],
…(4分)
∴僅當M(x,y)為右頂點時|MF2|min=1…(5分)
(3)解:設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2)∵
∴可設(shè)直線PQ:,
代入,得…(7分)
由韋達定理知,,,…(9分)
,
=
僅當m=0時…(12分)
而點F1(-1,0)到直線PQ:的距離,
.…(14分)
點評:本題以橢圓的性質(zhì)為載體,考查橢圓的標準方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,解題的關(guān)鍵是將直線與橢圓方程聯(lián)立,從而利用韋達定理解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右兩個焦點,A,B為兩個頂點,已知橢圓C上的點到F1,F(xiàn)2兩點的距離之和為4且b=
3

(1)求橢圓C的方程和焦點坐標;
(2)過橢圓C的焦點F2作AB的平行線交橢圓于P,Q兩點,求△F1PQ的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1 (a>b>0)
的左、右兩個焦點,A、B為兩個頂點,已知橢圓C上的點(1,
3
2
)
到F1、F2兩點的距離之和為4.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過橢圓C的焦點F2作AB的平行線交橢圓于P、Q兩點,求△F1PQ的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右兩個焦點,A、B為兩個頂點,已知橢圓C上的點(1,
3
2
)到F1、F2兩點的距離之和為4.
(1)求橢圓C的方程和焦點坐標;
(2)設(shè)點M是橢圓上的動點N(0,
1
2
),求|MN|的最大值.
(3)過橢圓C的焦點F2作AB的平行線交橢圓于P、Q兩點,求△F1PQ的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1 (a>b>0)
的左、右兩個焦點,A、B為兩個頂點;已知頂點B(0,
3
)
到F1、F2兩點的距離之和為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)證明:橢圓C上任意一點M(x0,y0)到右焦點F2的距離的最小值為1.
(3)作AB的平行線交橢圓C于P、Q兩點,求弦長|PQ|的最大值,并求|PQ|取最大值時△F1PQ的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•牡丹江一模)如圖所示,F(xiàn)1和F2分別是雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)的兩個焦點,A和B是以O(shè)為圓心,|OF1|為半徑的圓與該雙曲線左支的兩個交點,且△F2AB是等邊三角形,則離心率為( 。

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