(I)求的解析式;
(II)是否存在實(shí)數(shù)使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由。
本小題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、極值等基本知識(shí),考查運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)的方法,考查函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(I)解:是二次函數(shù),且的解集是
可設(shè)
在區(qū)間上的最大值是
由已知,得
(II)方程等價(jià)于方程
設(shè)
則
當(dāng)時(shí),是減函數(shù);
當(dāng)時(shí),是增函數(shù)。
方程在區(qū)間內(nèi)分別有惟一實(shí)數(shù)根,而在區(qū)間內(nèi)沒(méi)有實(shí)數(shù)根,
所以存在惟一的自然數(shù)使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(06年福建卷文)(12分)
已知是二次函數(shù),不等式的解集是且在區(qū)間上的最大值是12。
(I)求的解析式;
(II)是否存在實(shí)數(shù)使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知是二次函數(shù),不等式的解集是(0,5),且f(x)在區(qū)間[-1,4]上的最大值是12.
(1)求的解析式;
(2)是否存在自然數(shù)m,使得方程=0在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根?若存在,求出所有m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆福建安溪梧桐中學(xué)、俊民中學(xué)高二下期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)已知是二次函數(shù),方程有兩相等實(shí)根,且
(1)求的解析式.
(2)求函數(shù)與函數(shù)所圍成的圖形的面積.
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