分析 (Ⅰ) 根據(jù)拋物線的定義和題設(shè)中的條件可知點P是以F(2,0)為焦點,以x=-2為準線的拋物線,焦點到準線的距離p=4,進而求得拋物線方程.
(Ⅱ)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),由題意,直線PQ的方程代入化簡,利用角平分線的性質(zhì)可得kPB=-kQB,可化為:-16tm+(3+m)8t=0,所以:m=3,l:x=ty+3,即可得到定點.
解答 解:(Ⅰ)設(shè)動圓圓心P(x,y),則由拋物線定義易得:點P是以F(2,0)為焦點,以x=-2為準線的拋物線,
動圓圓心的軌跡方程為:y2=8x
(Ⅱ) 設(shè)兩點P(x1,y1),Q(x2,y2),設(shè)不垂直于x軸的直線:l:x=ty+m(t≠0),
則$\left\{{\begin{array}{l}{x=ty+m}\\{{y^2}=8x}\end{array}}\right.$有:y2-8ty-8m=0,所以:y1+y2=8t,y1y2=-8m
因為x軸是∠PBQ的角平分線,
所以:kBP+kBQ=0,即:$\frac{y_1}{{{x_1}+3}}+\frac{y_2}{{{x_2}+3}}=0$,即:2ty1y2+(m+3)(y1+y2)=0
則:-16tm+(3+m)8t=0,
所以:m=3,l:x=ty+3,
所以直線l過定點(3,0).
點評 本題綜合考查了拋物線的定義與標準方程、直線與拋物線相交問題、直線方程及過定點問題、斜率計算公式等基礎(chǔ)知識,考查了推理能力、數(shù)形結(jié)合的思想方法、計算能力、分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-2,-4) | B. | $(-\frac{1}{2},-1)$ | C. | (-2,-4)或$(-\frac{1}{2},-1)$ | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,0) | B. | ($\frac{1}{16}$,0) | C. | (0,$\frac{1}{16}$) | D. | (0,1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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