科目:高中數(shù)學 來源:2016屆廣東省湛江市普通高考測試卷(二)理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設數(shù)列為等差數(shù)列,為等比數(shù)列.若,且,則數(shù)列
的公比為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆廣東省深圳市高三第二次調研考試數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
某市在對學生的綜合素質評價中,將其測評結果分為“優(yōu)秀、合格、不合格”三個等級,其中不小于80
分為“優(yōu)秀”,小于60分為“不合格”,其它為“合格”.
(1)某校高一年級有男生500人,女生400人,為了解性別對該綜合素質評價結果的影響,采用分層抽
樣的方法從高一學生中抽取了45名學生的綜合素質評價結果,其各個等級的頻數(shù)統(tǒng)計如下表:
等級 | 優(yōu)秀 | 合格 | 不合格 |
男生(人) | 15 | 5 | |
女生(人) | 15 | 3 |
根據(jù)表中統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為“綜合素質評價測評結果為優(yōu)
秀與性別有關”?
男生 | 女生 | 總計 | |
優(yōu)秀 | |||
非優(yōu)秀 | |||
總計 |
(2)以(1)中抽取的45名學生的綜合素質評價等級的頻率作為全市各個評價等級發(fā)生的概率,且每名
學生是否“優(yōu)秀”相互獨立,現(xiàn)從該市高一學生中隨機抽取3人.
①求所選3人中恰有2人綜合素質評價為“優(yōu)秀”的概率;
②記表示這3人中綜合素質評價等級為“優(yōu)秀”的個數(shù),求的數(shù)學期望.
參考公式:,其中.
臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆廣東省深圳市高三第二次調研考試數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
若復數(shù)滿足(為虛數(shù)單位),則( )
A. B. C.2 D.1
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆湖南省高考沖刺卷(理)(三)數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
交通指數(shù)是指交通擁堵指數(shù)簡稱, 是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念,記交通指數(shù)為,其范圍為,分別有五個級別:暢通:基本暢通:輕度擁堵:中度擁堵:嚴重擁堵. 在晚高峰時段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)在這個路段中, 輕度擁堵、中度擁堵的路段各有多少個?
(2)從這個路段中隨機抽出個路段, 用表示抽取的中度擁堵的路段的個數(shù), 求的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考文科數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題
設實數(shù)滿足約束條件,則的最小值為( )
A.-5 B.-8 C.5 D.8
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆河南省洛陽市高三畢業(yè)班三練數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:
已知四棱錐的底面為正方形,且,若其外接球半徑為2,則四棱錐的高為 .
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