10.已知函數(shù)f(x)=log2(x2+1),函數(shù)g(x)=($\frac{1}{3}$)x-m.若?x1∈[0,3],?x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(x2),則m的取值范圍是(  )
A.[$\frac{1}{9}$,+∞)B.[$\frac{1}{3}$,+∞)C.(-∞,$\frac{1}{9}$]D.(-∞,$\frac{1}{3}$]

分析 要使命題成立需滿足f(x1min≥g(x2min,利用函數(shù)的單調(diào)性,可求最值,即可得到實(shí)數(shù)m的取值范圍.

解答 解:∵當(dāng)x1∈[0,3]時(shí),函數(shù)f(x)是增函數(shù),
∴f(x1)∈[0,log210];
∵g(x)=($\frac{1}{3}$)x-m在[1,2]上是減函數(shù),
∴當(dāng)x2∈[1,2]時(shí),g(x2)∈[$\frac{1}{9}$-m,$\frac{1}{3}$-m].
要使命題成立需滿足f(x1min≥g(x2min,
即0≥$\frac{1}{9}$-m,
解得m≥$\frac{1}{9}$,
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)恒成立問(wèn)題,解決的常用方法是轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題進(jìn)行處理.,考查學(xué)生邏輯思維,分析解決問(wèn)題的能力.要使命題成立需滿足f(x1min≥g(x2min,是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.給出下列命題:
①函數(shù)f(x)=4cos(2x+$\frac{π}{3}$)的一個(gè)對(duì)稱中心為(-$\frac{5π}{12}$,0)
②已知函數(shù)f(x)=min{sinx,cosx},則f(x)的值域?yàn)閇-1,$\frac{\sqrt{2}}{2}$];
③若α,β均為第一象限角,且α>β,則sinα>sinβ.
其中所有真命題的序號(hào)有①②.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知關(guān)于方程(m-1)x2-2mx+m2+m-6=0的兩根為α,β且滿足0<α<1<β,求m的取值范圍.

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18.若關(guān)于x的方程x2-x+a-4=0的一根大于零、另一根小于零,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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5.若方程4x2+(m-2)x+(m-5)=0有一正根和一負(fù)根,求m的取值范圍.

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15.如圖,直角三角形ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)A(-2,0),直角頂點(diǎn)$B(0,-2\sqrt{2})$,頂點(diǎn)C在x軸上,點(diǎn)P為線段OA的中點(diǎn).
(Ⅰ)求BC邊所在直線方程;
(Ⅱ)圓M是△ABC的外接圓,求圓M的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=ln$\frac{1-x}{1+x}$.
(1)求f(x)的定義域;
(2)判斷f(x)的奇偶性;
(3)解不等式f[x(x-$\frac{1}{2}$)]<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.若$\underset{lim}{n→∞}$an=a,試證明$\underset{lim}{n→∞}$|an|=|a|,反之如何?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{3}$sin$\frac{x}{2}$cos$\frac{x}{2}$+cos2$\frac{x}{2}$-$\frac{1}{2}$,△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間及對(duì)稱軸的方程;
(2)若f(B+C)=1,a=$\sqrt{3}$,b=1,求角C的大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案