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對某學生的10次數學成績進行分析，得到如圖所示莖葉圖，則該生這10次數學成績的平均分是    ．
【答案】分析：先從莖葉圖看出十個數據，代入平均數的計算公式，算出這組數據的平均數即可．
解答：解：根據莖葉圖得到某學生的10次數學成績?yōu)?8，63，64，66，72，74，77，78，83，85
∴這10次數學成績的平均分為==72
故答案為：72
點評：本題主要考查了莖葉圖，以及平均數公式，同時考查了計算能力，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：閱讀理解

某中學對高二甲、乙兩個同類班級進行“加強‘語文閱讀理解’訓練對提高‘數學應用題’得分率作用”的試驗，其中甲班為試驗班（加強語文閱讀理解訓練），乙班為對比班（常規(guī)教學，無額外訓練），在試驗前的測試中，甲、乙兩班學生在數學應用題上的得分率基本一致，試驗結束后，統(tǒng)計幾次數學應用題測試的平均成績（均取整數）如下表所示：
60分以下 61-70分 71-80分 81-90分 91-100分
甲班（人數） 3 6 11 18 12
乙班（人數） 4 8 13 15 10
現規(guī)定平均成績在80分以上（不含80分）的為優(yōu)秀．
（Ⅰ）試分別估計兩個班級的優(yōu)秀率；
（Ⅱ）由以上統(tǒng)計數據填寫下面2×2列聯表，并問是否有75%的把握認為“加強‘語文閱讀理解’訓練對提高‘數學應用題’得分率”有幫助．
優(yōu)秀人數 非優(yōu)秀人數 合計
甲班
乙班
合計

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科目：高中數學 來源： 題型：

某校高三的某次數學測試中，對其中100名學生的成績進行分析，按成績分組，得到的頻率分布表如下：
組號 分組 頻數 頻率
第1組 [90，100） 15 ①
第2組 [100，110） ② 0.35
第3組 [110，120） 20 0.20
第4組 [120，130） 20 0.20
第5組 [130，140） 10 0.10
合計 100 1.00
（1）求出頻率分布表中①、②位置相應的數據；
（2）為了選拔出最優(yōu)秀的學生參加即將舉行的數學競賽，學校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學生，則第4、5組每組各抽取多少名學生？
（3）為了了解學生的學習情況，學校又在這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談，求第4組中至少有一名學生被抽到的概率是多少？

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科目：高中數學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•河北模擬）某中學對高二甲、乙兩個同類班級進行“加強‘語文閱讀理解’訓練的提高”數學應題“得分率”的試驗，其中甲班為試驗班（加強語文閱讀理解訓練〕，乙班為對比班（常規(guī)教學，無額外訓練）．在試驗前的測試中，甲、乙兩班學生在數學應用題上的得分率基本一致．試驗結束后，統(tǒng)計幾次數學應用題測試的平均成績（均取整放）如下表所示：
61分以下 （61，70]（分） （71，80]（分） （81，90]（分） （91，100]（分）
甲班（人數） 3 6 11 18 12
乙班（人數） 4 8 13 15 10
現規(guī)定平均成績在80分以上（不含80分）的為優(yōu)秀
（Ⅰ）試分別估計兩個班級的優(yōu)秀率：
（Ⅱ）用以上統(tǒng)計數據填寫下面2X2列聯表，并問是否有75%的把握認為．加強“語史閱讀理解”訓練對提高“數學應題”得分率有幫助？
優(yōu)秀人數 非優(yōu)秀人數 總計
甲班
30
30
20
20
50
50
乙班
25
25
25
25
50
50
總計
55
55
45
45
100
100
參考個公式K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
，其中n=a+b+c+d
參考數據：
P（K2≥k0） 0.40 0.25 0.10 0.010
k0 0.708 1.323 2.706 6.635

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2010•溫州二模）對某學生的10次數學成績進行分析，得到如圖所示莖葉圖，則該生這10次數學成績的平均分是
72
72
．

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