3.已知x、y之間的一組數(shù)據(jù):
x0123
y2345
(1)求y對(duì)x的線性回歸方程;           
(2)預(yù)測(cè)當(dāng)x=50.5時(shí),y的值.

分析 (1)先求出橫標(biāo)和縱標(biāo)的平均數(shù),得到這組數(shù)據(jù)的樣本中心點(diǎn),利用最小二乘法求出線性回歸方程的系數(shù),代入樣本中心點(diǎn)求出a的值,寫出線性回歸方程.
(2)將x=50.5代入回歸直線方程求出y的值即可.

解答 解:(1)由題意,$\overline{x}$=1.5,$\overline{y}$=3.5
則b=$\frac{0+3+8+15-4×1.5×3.5}{0+1+4+9-5×2.25}$=$\frac{20}{9}$,
∴a=3.5-$\frac{20}{9}×1.5$=$\frac{1}{6}$,
∴y=$\frac{20}{9}$x+$\frac{1}{6}$;
(2)當(dāng)x=50.5時(shí),y=$\frac{20}{9}$×50.5+$\frac{1}{6}$=$\frac{2023}{18}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查線性回歸方程的求法和應(yīng)用,本題解題的關(guān)鍵是利用最小二乘法求出線性回歸方程的系數(shù),這是解答正確的主要環(huán)節(jié).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.直線4x+y=4,mx+y=0和2x-3my=4不能構(gòu)成三角形,則m的個(gè)數(shù)為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.給出以下命題:
①若f′(x0)=0,則f(x0)為f(x)的極值.
②若f(x)的極大值為f(x1),f(x)的極小值為f(x2),則f(x1)>f(x2);
③△ABC中,若sin2A+sin2B<sin2C,則△ABC是鈍角三角形;
④若函數(shù)f(x)=cos2x+asinx在區(qū)間$(\frac{π}{4},\frac{π}{2})$是減函數(shù),則a∈$({-∞,2\sqrt{2}}]$
⑤設(shè)△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c,△ABC的面積為S,內(nèi)切圓半徑為r,則r=$\frac{2S}{a+b+c}$;類比這個(gè)結(jié)論可知:四面體S-ABC的四個(gè)面的面積分別為S1、S2、S3、S4,內(nèi)切球的半徑為R,四面體P-ABC的體積為V,則R=$\frac{3V}{S_1+S_2+S_3+S_4}$
其中正確命題的序號(hào)為③④⑤.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.到直線2x+y+1=0的距離為$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$的點(diǎn)的集合為( 。
A.直線2x+y-2=0B.直線2x+y=0
C.直線2x+y=0或2x+y-2=0D.直線2x+y=0或直線2x+2y+2=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為19.
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.有15人進(jìn)了家電超市,其中有9人買了電視機(jī),有7人買了電腦,兩種均買了的有3人,則這兩種均沒買的有2人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c且$\overrightarrow{m}$=(sinA,sinB),$\overrightarrow{n}$=(cosB,cosA),$\overrightarrow{m}$•$\overrightarrow{n}$=-sin2C.
(1)求角C的大;
(2)若c=2$\sqrt{3}$,求△ABC的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.用反證法證明命題“a、b∈R,若a2+b2=0,則a=b=0”,其假設(shè)正確的是 ( 。
A.a、b至少有一個(gè)不為0B.a、b至少有一個(gè)為0
C.a、b全不為0D.a、b中只有一個(gè)為0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.(1-x)7的二項(xiàng)展開式中,x的系數(shù)與x3的二項(xiàng)式系數(shù)之和等于28.

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同步練習(xí)冊(cè)答案