根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以斷定方程的一個(gè)根所在的區(qū)間是（  ）

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0
1
2
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0.37
1
2.72
7.39
20.09

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5
 
A．（-1，0）   B．（0，1）     C．（1，2）     D．（2，3）

試題分析：令則由表知所以方程在區(qū)間必有一解. 零點(diǎn)存在于函數(shù)值變號(hào)區(qū)間處,分析何時(shí)變號(hào)是解題的思路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某種海洋生物身體的長度（單位：米）與生長年限t（單位：年）
滿足如下的函數(shù)關(guān)系：.（設(shè)該生物出生時(shí)t=0）
（1）需經(jīng)過多少時(shí)間，該生物的身長超過8米；
（2）設(shè)出生后第年，該生物長得最快，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

對(duì)于函數(shù),若存在實(shí)數(shù)對(duì)(),使得等式對(duì)定義域中的每一個(gè)都成立,則稱函數(shù)是“()型函數(shù)”.
(1) 判斷函數(shù)是否為“()型函數(shù)”，并說明理由；
(2) 若函數(shù)是“()型函數(shù)”,求出滿足條件的一組實(shí)數(shù)對(duì)；
(3)已知函數(shù)是“()型函數(shù)”,對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì)為(1,4).當(dāng) 時(shí),,若當(dāng)時(shí),都有,試求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

關(guān)于x的方程在上有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

集合，，給出下列四個(gè)圖形，其中能表示以為定義域，為值域的函數(shù)關(guān)系的是（   ）．

A.                   B.                   C.                   D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在用二分法求方程的一個(gè)近似解時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)將一根鎖定在（1，2）內(nèi)，則下一步可斷定該根所在的區(qū)間為（  ）
A．（1.4，2）B．（1，1.4）C．(1,1.5)D．(1.5,2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)f(x)=(1+)x-. 其中，t為常數(shù)；集合M={x﹤0，}，則對(duì)任意實(shí)常數(shù)t，總有
A．-3M，0MB．-3M，0M
C．-3M，0MD．-3M，0M

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)f(x)=+的定義域是（   ）
A．B．
C．D．｛x｜-3≤x<6且x≠5｝

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若，則的表達(dá)式為       ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案