14.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出S的值為( 。
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{4}{5}$C.$\frac{6}{7}$D.$\frac{7}{8}$

分析 模擬程序的運行,可得程序框圖的功能是計算并輸出S=$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+…+$\frac{1}{5×6}$的值,由裂項法即可計算得解.

解答 解:模擬程序的運行,可得程序框圖的功能是計算并輸出S=$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+…+$\frac{1}{5×6}$的值,
S=$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+…+$\frac{1}{5×6}$=(1-$\frac{1}{2}$)+($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)+…+($\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$)=1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$.
故選:A.

點評 本題主要考查了循環(huán)結構的程序框圖的應用,模擬程序的運行得到程序框圖的功能是解題的關鍵,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知圓C經(jīng)過(2,4)、(1,3),圓心C在直線x-y+1=0上,過點A(0,1),且斜率為k的直線l交圓相交于M、N兩點.
(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)(i)請問$\overrightarrow{AM}•\overrightarrow{AN}$是否為定值.若是,請求出該定值,若不是,請說明理由;
(ii)若O為坐標原點,且$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{ON}=12$,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.已知橢圓C的中心在坐標原點,焦點在x軸上,離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,過焦點垂直于x軸的直線與橢圓相交的弦長為1.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若橢圓C長軸的左右端點分別為A1,A2,設直線x=-4與x軸交于點D,動點M是直線x=-4上異于點D的任意一點,直線A1M,A2M與橢圓C分別交于P,Q兩點,問直線PQ是否恒過定點?若是,求出定點坐標;若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.已知一個三棱錐的三視圖如圖所示,則該三棱錐的體積( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{4}{3}$C.2D.$\frac{8}{3}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.甲、乙兩人進行射擊比賽,各射擊4局,每局射擊10次,射擊命中目標得1分,未命中目標得0分.兩人4局的得分情況如下:
 甲 6 6 9 9
 乙 7 9 x y
(1)已知在乙的4局比賽中隨機選取1局時,此局得分小于6分的概率不為零,且在4局比賽中,乙的平均得分高于甲的平均得分,求x+y的值;
(2)如果x=6,y=10,從甲、乙兩人的4局比賽中隨機各選取1局,并將其得分分別記為a,b,求a>b的概率;
(3)在4局比賽中,若甲、乙兩人的平均得分相同,且乙的發(fā)揮更穩(wěn)定,寫出x的所有可能取值.(結論不要求證明)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.已知函數(shù)f(x)=e|ln2x|-|x-$\frac{1}{4x}$|,若f(x1)=f(x2)且x1≠x2,則下面結論正確的是( 。
A.x1+x2-1>0B.x1+x2-1<0C.x2-x1>0D.x2-x1<0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,若a=-4,則輸出結果是( 。
A.是正數(shù)B.是負數(shù)C.-4D.16

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.某程序框圖如圖所示,則該程序運行后輸出的B=( 。
A.15B.29C.31D.63

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.如果滿足不等式$|{x-\frac{5}{4}}|<b({b>0})$的一切實數(shù)x也滿足不等式|x-1|<$\frac{1}{2}$,則b的取值范圍是( 。
A.$({0,\frac{3}{4}})$B.$({0,\frac{1}{4}}]$C.$[{\frac{1}{4},\frac{3}{4}}]$D.$[{\frac{3}{4},+∞})$

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